文档介绍：通用技术培训总结
高中新课程通用技术骨干教师培训总结
-董平
今年暑假8月2号至8月9号我有幸参加了高中新课改远程网络通用技术的培训，紧接着在平凉又参加了XX省2011年普通高中新课程通用技术骨通用技术培训总结
高中新课程通用技术骨干教师培训总结
-董平
今年暑假8月2号至8月9号我有幸参加了高中新课改远程网络通用技术的培训，《通用技术》这一门课程有了更深入的了解，,新课程各模块中设置的学****内容是经过课改的专家们反复研究和论证的，这些内容非常贴近我们的学生。这次通用技术的培训，听了各位教育专家的讲座之后更是人心大振，让我对通用技术这门课程充满了信息。
每一件新事物的产生与发展，都必然会受到来自各方面的阻碍，这对于通用技术课程是一个挑战，更是一个机遇，在困难中砺炼，逐渐成长和成熟起来，必会闪烁出更加耀眼的光芒。作为教育工作者的我们,要牢牢把握好这次机会，克服一切困难，努力创设条件,多为学生提供参与“技术”的机会，使他们能够在技术和操作中较为充分地感受“技术”带给他们的好处。一次小小的成功,对于老师并没有什么，但是在学生心中却份量极重。这对于他今后的学****和成长是一个强大的驱动力。通用技术课，前无古人，后有来者，我觉得应按把通用技术课进行到底。通用技术课的本质特性：科学性、目的性、创新性、综合性、两面性、,最具魅力的是创新性，有创新就有挑战,这个挑战就是向己有的设计、
已有的技术的挑战，敢向前人的设计、技术说不，要赢得挑战，就要求学生具备一系列的知识，更让学生从接受知识的后台走向探究知识的前台来，使学生形成具有综合能力的人才。
一、首先，有了《技术与设计》课程意识
通用技术课程是一门立足实践、注重创新、高度综合、科学与人文融合的课程。它的学****过程是主动建构知识，不断拓展能力,形成良好情感态度、价值观的过程，是一个富有生机、充满探究、《技术与设计》课程，对于高中学生来说，也可能为他们提供发展个性的机会。要实施《技术与设计》课程,一定理解课程实施意见,树立课程意识、理念。
二、技术素养是当代青少年的基本素养,也是当代人的素养技术素养在现代人的意识中,应该是深刻的。在各种媒体报道中，我们都知道我国现代最紧缺的人才就