文档介绍：语文《观潮》教案
语文《观潮》教案
【教学目标】
１、通过自学，能正确地拼读注音的生字，学会７个生字；读写“安静”等９个词语，依据上下问理解“若隐若现”等词语的
语文《观潮》教案
语文《观潮》教案
【教学目标】
１、通过自学，能正确地拼读注音的生字，学会７个生字；读写“安静”等９个词语，依据上下问理解“若隐若现”等词语的意思；会用“渐渐、复原”造句。
２、初步学会按“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的依次或参考课文中表示时间的词语给课文分段。
３、能背诵课文３、４自然段，积累语言。
４、通过同伴互助的学****依据所学的课文，用自己的话来介绍钱江潮，发展语言。
５、能正确、流畅地朗读课文；了解钱塘江大潮壮美奇妙的自然现象，激发学生对家乡的骄傲感以及酷爱大自然、酷爱祖国江山的思想感情。
６、拓展阅读，初步了解对潮的一般写法；让学生学会搜集信息，激起对潮文化的探究。
【教学重点】
依据上下文理解词语，感悟句子的意思，感情朗读，感受钱塘江大潮的壮美奇妙。
【教学难点】
能用自己的话介绍钱塘江大潮。
【教学时间】
２课时。
【教学过程】
第一课时
〖课时目标
１、通过自学能正确地拼读注音的生字，学会７个生字；读写部分词语；读通课文，理清课文的依次，初步学会分段。
２、学****课文第一段，依据上下文理解“若隐若现、安静”等词语的意思；了解观潮胜地的景物及江面的特点；体会人们等待钱塘江大潮到来时的心情；练****有感情地朗读课文。
３、能依据图片，通过自主选择内容，用自己的话介绍潮来前的观潮胜地的状况。
〖教学过程
一、生活导入，揭示课题
同学们，你去过盐官看过潮吗？你能用自己的话来概括地说说钱江潮给你留下什么印象？
钱江潮是我们海宁人的傲慢，海宁潮壮丽天下无已家喻户晓。凡是去看过潮的人都会发出这样的赞美。
有一个人，他也看了潮，还写下了一篇文章，今日，我们一起去学****共享他看了潮后的感受。
出示：
观潮。
读课题：
说说课题的意思。
二、初读课文，整体感知
１、自由读课文：
读准字音，读通课文，想想课文主要写了什么？按怎样的依次写的'？如你在读的过程中发觉了什么问题，请提出来。
２、读后沟通：
指名读生字，同桌相互检查生字的读音。
说说课文