文档介绍：教务员个人工作总结
1983年，青春年少的我来到清华大学物理系开始从事研究生教务管理工作，驻足回眸在此岗位上已经35年了，回忆过去的工作，细数着曾经协助和指引过我的主管主任有熊家炯、陈皓明、顾秉林、尚仁成、许翔源、高虹等教师们。教务员个人工作总结
1983年，青春年少的我来到清华大学物理系开始从事研究生教务管理工作，驻足回眸在此岗位上已经35年了，回忆过去的工作，细数着曾经协助和指引过我的主管主任有熊家炯、陈皓明、顾秉林、尚仁成、许翔源、高虹等教师们。她们严谨的工作态度和对学生的爱惜，潜移默化地为我所从事毕生的研究生教务管理工作带来了深远的影响，让我感受到物理系人们庭的温暖。在近年的工作中我本着为教师学生服务，尊重教师，关爱学生的精神，认真负责，努力工作。35年来恪尽职守，热爱本职工作，送走了一批又一批的毕业生、迎来了一批又一批的新生，诸多毕业的同窗目前所有是国家的栋梁之才，我为自己所从事的工作感到欣慰和自豪，教学管理无小事，虽然繁琐，但责任重大，并很故意义。工作这些年始终受到教师和同窗们的广泛好评，从事工作35年曾获得系优秀工作者、清华大学研究生教育管理优秀工作者、外国留学生管理工作优秀个人及科技档案优秀工作者等荣誉称号。
回忆这35年的工作，作为教学管理第一线的工作人员，将学校的诸多举措传达给本单位主管教学的领导，是推动教育改革贯彻教学管理工作的核心环节，充足体现了教务员上传下达的联系功能和作用。在研究生的培养过程中，教务员的工作贯穿始终。年复一年，周而复始，做着看似平凡，但却是保障研究生教育教学工作顺利开展不可或缺的那一环。研究生教务管理工作琐碎且繁重并和时俱进，每个环节从学校研究生院部署的工作任务开始，到传达至有关教师和学生，再到具体贯彻到位，教务管理在其中起着核心的连接和保障作用，这些工作具有时间性强、原则性强、零错误率的特点，因此责任重大。
诸多优秀的学生带着“清华梦”来到了清华大学，每一种学生心中所有有自己的小目的和远大的梦想，对将来布满期待，将梦想变成现实。每一批学生从刚进学校的懵懂通过几年的受教育学****不管在德、智、体方面所有得到了升华，毕业时候脸上带着自信的微笑，我就有了深深的感动和动力。清华“厚德载物、行胜于言”的校风让自己不忘人该坚守什么，这份情怀、这份执着让我更坚定教育工作者的一种责任和传承。
在工作中不可避免地会常常遇到部分问题，例如研究生的学籍解决是一项严肃的工作，但解决措施上需要有“人情味”。随着时代的变迁，当今这种容易让人浮躁的社会和家庭的教育让目前的学生所有很“个性”，因此在解决这些问题的时候，尽量还要从学生的心理和将来的前程出发，而不是简朴解决了事。作为研究生教务人员，要在学生和导师顺畅沟通之间搭建桥梁，从整个问题事件的核心入手，找出主线因素，给学生的心理做好细致的教导工作，并立即和学生导师进行沟通和商讨，最后得出一种对双方满意的成果。
教务工作里尚有一项是研究生课程的排课工作。排课是给整学期的课程进行科学、有效的安排，要和各任课教师进行协调，并从教师们的需求中找出最合理的时间，再结合学生选课的状况最后完毕整学期的排课工作。我系有一门“近代物理新进展”课程是由多名教师联合讲授。该课程从1990年开课至今已有27年的历史。由于该课程涉及多名教师的上学时间协调，因此