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浙江温州龙湾实验中学七年级数学同步训练6.3《扇形统计图》1(浙教版下册).pdf

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文档介绍

文档介绍:条形统计图和扇形统计图并驾齐驱伴你行
条形统计图和扇形统计图是常见的统计图之一,在进行数据整理时,二者往往是并驾齐
驱,出现在同一个问题当中,这个时侯同学们一定要注意这两个统计图之间的内在联系,否
则就会出现不必要的错误。
1 3
的 ,则每天锻炼超过 1 小时的学生占 ,每天锻炼未超过 1 小时的学生占 ,再根据条
4 4 4
1
形统计图我们可以求得没有时间的人数 720×(1- )-120-20=400 人。
4
90 1 1
解:(1)  ∴选出的恰好是“每天锻炼超过 1 小时”的学生的概率是 .
360 4 4
1
(2)720×(1- )-120-20=400(人) ∴“没时间”的人数是 400 人.
4
补全频数分布直方图略.
1
(3)×(1- )=3. 225(万人)
4
∴2008 年全州初中毕业生每天锻炼未超过 1 小时约有 万人.
(4)说明:内容健康,能符合题意即可
点评:随着社会的不断发展,“运用数据进行推断”已经成为现代社会的一种普遍适用
的思维方式。因此,大家一定要掌握统计的思想方法。
三、对“限塑令”的态度统计
例 3 (08 年,郴州)我国政府规定:从2008 年 6 月 1 日起限制使用塑料袋.5 月的某
一天,小明和小刚在本市的 A、B、C 三家大型超市就市民对“限塑令”的态度进行了一次随
机调查.结果如下面的图表:
超市
A B C 合计 A、B、C 三家超市共计
态度 人数
赞同 20 75 55 150 150

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