文档介绍：古典诗词鉴赏专题
《考试说明》对诗歌鉴赏的要求:
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
②评价文学作品的思想内容
读懂作品写什么的要领:
(一)把握内容:(写什么内容)

(二)把握感情:(抒什么感情)
(找诗眼)
(联)
鉴赏诗歌的表达技巧(怎样写?)
(比喻、比拟、借代、
夸张、对偶、排比、设问、反问等)
(重点掌握描写和抒情。描
写有动静结合、虚实结合、正面侧面、
白描细节等;抒情有直抒胸臆、借景抒
情(寓情于景、情景交融)、托物言志等)
(对比、照应、衬托、
渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等)
古代诗歌中常见的思想感情:
一、思乡怀人
二、长亭送别
三、生活杂感
四、忧国伤时
五、建功报国

④鉴赏思想内容的步骤
闺怨
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
(修辞手法有:借代;表达方法有:直抒胸臆;表现手法有:抑扬、铺垫、联想等)
设题:开头写少妇“不知愁”,后面却又说她“悔”,
这是采用了的写法,作者这样写的用意
是。
先抑后扬。
通过对少妇情绪微妙的变化的刻画,深刻表现了少妇触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。
谢亭送别· 许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
①“水急流”虽然是写自然景物,但与诗中的送别情景密切相关,呼应了上句中的“”,也开启了下一句中的“”。
“解行舟”“人已远”
②诗中两处描写自然景物,其表现手法及作用有什么不同?
前者写红叶青山的美景是反面衬托朋友的留恋之情;后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。
登科后孟郊
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
①“龌龊”“放荡”在诗中的含义分别是、。
“龌龊”是处境不如意和思想上拘谨局促等意思;
“放荡”是摆脱拘束、畅快自由的意思。
②开头两句采用了抒情方式,表达了
作者的思想感情。
前两句以今昔对比的写法,直抒胸臆地表
达感情,流露出考中科举进士后的兴奋和
得意。
春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
写春望所见:国都
沦陷,城池残破,
虽然山河依旧,可
是乱草遍地,林木
苍苍。“破”使人触
目惊心,“深”使人
满目凄然。作者寄
情于物,托感于景,为全诗创造了气氛。并且此联对仗工整,圆熟自然。