文档介绍：高中班主任工作总结 中学班主任工作总结一
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不仅发明了灿烂的文化，并且也形成了古老民族的老式美德。我们巴蜀小学是重庆市的核心学校，94年我们被授予重庆市首批文明礼仪示范学校的光荣高中班主任工作总结 中学班主任工作总结一
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不仅发明了灿烂的文化，并且也形成了古老民族的老式美德。我们巴蜀小学是重庆市的核心学校，94年我们被授予重庆市首批文明礼仪示范学校的光荣称号，95年被评为四川省校风示范学校。我们一贯引导学生学****规范，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已有十几年的历史了，本学期我校开展的学做文明礼貌小学生系列活动就是前几年开展的让文明的旗帜飘起来系列活动和学规范，学做人系列活动的延续和发展；是贯彻市教委一九九八到一九九九年中小学德育工作核心点，进一步开展文明礼貌教育活动，争创新重庆首批校风示范学校的手段；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明限度，育人兴校的目的。
一、学****规范，让规范进一步人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必需一方面学****小学生平常行为规范，只有让规范进一步人心，才也许实行规范。为此我就规范向学生进行了广泛的宣传，进一步的学****一是在开学典礼上，运用开学动员和大幅标语对学规范，学做人这一教育中心进行宣传，营造教育氛围。二是每周升旗典礼运用国旗下讲演时间，有筹划地进行学****规范的系列讲演，让学生学****礼仪常规和待人接物的原则，使规范进一步人心。三是各班级根据学校的周教育核心和学生的实际，每周分核心、分专项对学生进行规范的学****教育，使学规范更细致，更进一步。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的规范学****后，要让学生真正掌握规范的内容，运用规范待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。
2、做操动作规范，整洁化一的训练。
3、站、立、行的军事化的训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、队礼、队歌、国歌、升旗典礼规范性的训练。
三、用义务打扫的具体行动，发明文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好