文档介绍：高校班主任工作总结
回忆大二一学期的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐渐建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践高校班主任工作总结
回忆大二一学期的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐渐建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学****和反思，是你们给了我诸多有关教育、有关人生、有关学****有关生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我楷模的力量，让我深深感受到班主任工作的核心和意义。
一、班主任常规工作，各项其他工作开展的基本
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或说是学校学生管理工作的具体实行，另一方面作为大二学生工作来说，有别于大一的学生工作，大二学生没有了学****和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学****态度学****措施给引导、学生的约束力给引导、贯彻和严格实行学校的各项常规的学生管理制度，这些工作的贯彻，充盈着班主任工作所有，表目前开班会、宿舍走访、跟同窗的聊天的这些平常工作行为当中。
班主任工作看似琐碎，但事实上是一种整体，是一种系统，这个系统中存在着部分“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的解决，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更杰出。我的“工作指南”可以概括为“以学****型组织为管理思想，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯”，其实行方略是“防微杜渐，锻造良好的生活****惯”。
二、班主任工作的灵魂——狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯
狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯，这也是21世纪给大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的成果，学生步入大学后来，在学****观念、学****措施和学****态度上要进行极大的转变。可以说，能否较好地转变学********惯和观念，否在大学就开始培养学生学会学****学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变化的人才培养目的的学****成长****惯事关重大。贯彻21世纪人才培养目的，培养适应21世纪生存能力的学********惯，就是我说的狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯。
狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，涉及班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同窗的聊天等等。
三、班主任工作的方略——防微杜渐，锻造良好生活****惯，提高综合素养
1、防微杜渐，锻造良好的生活****惯，在常规管理方面，严格遵守学校的各项规章制度：以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地，通过每月的德育量化考核高原则、严规定班级学生，运用新学期军训对班级规范管理的增进作用，努努力求取取班级在常规管理方面不扣分；
2、结合本专业的特殊性