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平面直角坐标系单元设计
适用年级七年级
所需时间共 6 课时
主题单元学****概述
《平面直角坐标系》作为“ 欢迎下载
2、能在给定的直角坐标系中根据点的坐标描出点的位置，由点的位
置写出点的坐标。
3、对给定的正方形等，会选择合适的直角坐标系，写出它的顶点坐
标，体会可以用坐标刻画一个简单的图形。
4、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置提会平面直角坐标
系解决实际问题的作用；
5、在平面直角坐标系中，能用坐标表示平移。通过研究平移与坐标
的关系，体会数形结合的思想。
过程与方法：经历画坐标系、描点、看图等过程，让学生感受 “数形
结合”的数学思想，体会数学源于生活，初步体验将实际问题数学化
的过程和方法。
情感态度与价值观：揭示人类认识世界是由特殊到一般，由具体到抽
象的认知规律，激发学生勇于探索的精神。
对应课标
1、认识有序数对，理解点与坐标的对应关系；能根据坐标描出点的
位置，能有点的位置写出点的坐标。
2、能在解决实际问题时建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置。
3、能在同一平面直角坐标系中，用坐标表示图形的平移、轴对称、
伸长、压缩之间关系。
主题单元问 1、什么是有序数对？
题设计 2、平面直角坐标系的构成？学****好资料欢迎下载
3、在平面直角坐标系中怎样标出有序数对，
及写出点的坐标？
4、在平面直角坐标系中，图形平移方向和坐
标变化规律？
专题一：平面直角坐标系
（ 2 课时）
专题二：坐标方法的简单应用
专题划分
（ 3 课时）
其中，专题二中的活动图形平移方向和坐标变化
规律作为研究性学****br/>专题一平面直角坐标系
所需课时课内共用 2 课时
专题学****目标
1、认识有序数对；
2、认识平面直角坐标系的构成，及理解其中概念。
3、在平面直角坐标系中能过熟练标出有序数对，及写出点的坐标
1、什么是有序数对？
专题问题设 2、平面直角坐标系的构成？
计 3、在平面直角坐标系中怎样标出有序数对，及写出点
的坐标
所需教学环境和教学资源学****好资料欢迎下载
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