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群众路线学风建设论文
一、党的群众路线教育实践活动有利于营造良好的成才环境，发挥环境育人的作用
校内环境建设是学风建设的重要途径，高校学风建设也是环境的塑造过程，必需加强环境的建设，充分发挥环境的育人功能。环境对高校2
群众路线学风建设论文
一、党的群众路线教育实践活动有利于营造良好的成才环境，发挥环境育人的作用
校内环境建设是学风建设的重要途径，高校学风建设也是环境的塑造过程，必需加强环境的建设，充分发挥环境的育人功能。环境对高校生的影响，在本质上就是校内内的人际关系和人际交往的影响。环境虽然只是一种外在的影响因素，但是直接影响到高校生的学****行为和学****意识，因此环境在学风建设中具有重要的争论价值。高校生还处在青年期，人际交往相对简洁，人生观和价值观还处在形成时期，具有其特有的依靠性和易受干扰性。因此，和谐的人际关系和人际交往环境直接影响到高校生学****的自觉性和乐观性。另外，还要加强高校的文化建设，良好的校内文化环境可以促进高校的学风建设，优良的学风总是蕴含在优秀的校内文化当中，校内文化是高校学风建设的重要平台和载体。良好的校内文化建设可以保证高校逐步形成崇尚科学、求知创新的校内文化精神，这也是高校学风建设所需要的精神。另外，良好的校内文化环境是可以提上升校学风建设的质量和品位的。因此，当代高校应当大力开展校内文化建设，营造和谐的文化环境，发挥环境育人的作用，从而有效地促进高校优良学风的建设。当前在全党开展的群众路线教育实践活动，在高校当中，就是为了解决高校中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、浪费之风等“四风”问题。为了解决这些问题，高校必需依靠群众路线的工作方法，坚持深化师生，反对高高在上；坚持严谨治学，反对学术浮躁；坚持敬业奉献，反对推诿扯皮；坚持攻坚克难，反对畏难懈怠；坚持厉行节约，反对铺张铺张；坚持艰苦奋斗，反对浪费享乐；坚持团结和谐，反对背后拆台；坚持真抓实干，反对敷衍塞责。要引导党员干部坚决理想信念，树立宗旨意识，转变工作作风，树立良好形象，分散促进进展的强大力气。这样，才能营造出高校良好的成才环境，推动学风建设。
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二、党的群众路线教育实践活动有利于发挥老师的主导作用，营造教书育人的风气
老师是学校教育的主要实施者，在学校教育中具有主导的作用，发挥老师的主导作用，在高校学风建设过程中是必不行少的。在学风建设过程中，也应加强老师队伍的建设，提高老师队伍的综合素养，充分发挥老师的主导作用，营造教书育人的氛围，才能保障高校学风建设的顺当进行。“加强培育和提高老师的素养，要求老师树立良好的教风，是高校搞好学风建设的关键。”高等教育大众化以来，高校的师资力气跟不上高校扩招的速度，导致老师的学风和教风参差不齐，在教学和科研中表现出来的教风和学风必定对高校生造成很大的影响。高校应当对宽阔老师从工作上和生活上赐予关怀和照看，不断提高老师的整体素养。只有保证老师具有良好的教风和学风，才能对同学形成优良学风产生潜移默化的作用。良好的教风可以塑造出良好的学风，老师作为同学的影响源，其素养的凹凸直接影响到同学的素养。老师更是高校的立校之本，高校要培育出高素养的人才，老师是主导，而优良学风的建设，教风是关键。因此，高校应坚持贯彻落实党的群众路线教育实践活动，着力解决老师队伍中存在的“四风”问