文档介绍：大学圣诞节活动筹划书圣诞节活动筹划书(三篇)
[内容和规定]
1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐氛围。
2、在排排说说中进一步结识abb、bba模式。
[活动核心]进一步体验节日来临 四、游戏，供人们参照
1、find the christmas star
玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语christmas star，教师把星星收起来，另一名教师将孩子带出课室，教师再把星星藏到课室里的不同样地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到教师的礼物。
2、where is your sleigh?
玩法：孩子们围成一种圆圈坐好，请一种孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在她身边，再请一种孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“santa, santa, where is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?(全班孩子所有要学会说)然后把“雪橇”放在一种孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
3、christmas cards
玩法：每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，教师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子所有能得到她人的卡片。
4、穿山洞
准备：一条细线、一张桌子、“where is thumb-king”挂图/cd一张。
游戏规则：
(1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
(2)、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。
备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完毕1次可得一枚印章。印章数由完毕数决定。
5、走线
准备：在空地上用带有颜色的毛线作出(merry christmas/happy new year)样，cd一张。
游戏规则：
(1)、父母引导孩子脚踩单词完毕任务。
(2)、完毕后并念出地上单词。
备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完毕可得一枚印章。
附：
christmas vocabulary(圣诞词汇)：1，reindeer 驯鹿2，wreath花环3，candy cane糖杖4，jingle bell铃铛5，snowman雪人6，santa claus圣诞老人2
圣诞节节庆用语：圣诞快乐merry christmas!新年快乐happy new year!圣诞节到了christmas is coming.
6、装扮圣诞老公公
准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件
游戏规则：
(1)、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
(2)、父母不许动手协助，只许口诉。
备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完毕可得一枚印章。
7、顶包拾花
活动目的：增强幼儿的平衡能力，增进互相感情。
活动准备：沙包、糖果
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一种白板(或墙壁)、三条黑布(或纱巾)、“my body”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)
游戏过程：
(1). 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或墙壁上(图片之间的间隔要在米左右)。在距离白板或墙壁两米远的地方画一条起始线。
(2). 挑选三个人站到线上，然后用黑布或纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一种鼻子造型图片，听到“my body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相相应的位置上。看谁贴得又快又准。
9、踩气球游戏
所需道具：布满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“colors”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)。
游戏过程：
(1). 游戏开始前把布满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周边(每一种人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。