文档介绍：学校后勤部工作总结后勤部工作总结四篇
一、思想结识。
在上半年，作为一名班长，我在思想上严于律己，热爱自己的事业，以班长的规定严格规定自己，鞭策自己，努力求取思想上和工作上在同事心目中所有树立起楷模的作用。积极参与工厂及公见部分，并也能获知诸多有价值的信息，解决了所存在的部分问题。再有，无任何包袱的和之诚恳的进行情感交流，更能客观全面的理解到具体细节工作、存在的问题，然后从园所宏观需求上和之诚恳的分析，在思想观念上不断加以疏导、引领，以达到个人价值和集体价值追求的一致性，缓和了职工和管理处在对立的局面，由此，团队意识、凝聚力就慢慢的有所增强了。
2、把好幼儿园开源节流关，采购物品时多方面进行价格的比对，理解掌握价格的动态，最大空间的做好成本节省。
采购于我来说是最头疼的事情：一最怕价格有偏差;二怕购买回的物品质量有偏差。最开始时由于没有经验，所采购回的物品价格、质量时有偏差，多次受挫后来弄得人没半点信心，很怕外出采购，甚至曾想过撂下采购的这个担子，但在董事会鼓励和信任下才重拾信心，也逐渐在采购中积累了部分经验，每次采购时，即便是在固定的定点采购点也会问清晰每一项目的单价，然后在清单背面加注具体价格单价;另有，除了定点的采购点，也会多问问、看看、理解其他店面的价格状况，进行物品、价格比对后，尽量的购买性价比高的物品。
3、加大了职工寝室、功能室规范管理力度，较好的变化了以往脏、乱的局面。
职工寝室始终是个大问题：物品杂乱、卫生状况差、用电安全意识欠缺，虽然平时也规定过、考核过，可是考核一下好一时，只要一不检查就答复原样，只是治标主线治不了本，杂乱也仍然是那么乱着。甚至，教师们这种不良****惯会也影响到孩子，镭射到了功能室的管理，班级使用完功能室后教师也没****惯收整好，导致功能室里也是“惨不忍睹”：桌椅、教玩具、图书等物品杂乱不堪。为了扭转这种状况，专门召集全体住园的教师召开了一次有关寝室管理规定的会议，从两方面着手：一是责任到人，以考核督管自我约束力。重新选出寝室长，寝室长负责监管好自己寝室。将卫生规定、寝室管理细则、值日生安排具体到人，排出公共区值日生表格张贴在寝室内，每日值日生做完卫生打扫后签好，以便于管理人员检查核对，一旦发现未立即做好公共区卫生工作，从重考核。每个寝室内部卫生如有发现不干净的状况，全体寝室人员一并从重考核。二是管理上由平时的一周一检调节为不定期随时抽检，要保证寝室随时保持卫生干净整洁，但凡发现卫生状况差者同样从重考核。通过一段时间的试行，自此，寝室环境卫生改观明显，一改以往脏乱的局面，变得干净清爽多了。
功能室里也相应的采用了表格式管理，但凡进入功能室使用的班级做好表格记录，记录好室内卫生、教学具整顿状况，出来后必需整顿好功能室教学具，并也必需要认真填写好使用表格，物品整顿状况如何。虽然，检查过程中仍有少部分未清理整洁的状况浮现，但总体来说还是进步相称大。但是，后期表格的填写有些班级就没能坚持下来，使用完后没立即做好使用记录，在下学期工作中还需规定教师做好持续性的工作。
二、 后勤团队建设初见成效。
后勤人员相对班级来说也较为复杂部分，文化层次、个人素养亦存在有差别，管理起来就颇为费力些，规定和制度的实行总是到了实际操作时大打折扣，并且****惯性的爱慕以多种借口和理由来给工作中浮现的状况和问题辩解，想要扭转固化的这种工作思维和措施，的确需要精力和时间一而再、再而三的不断去强化、去督促。我从如下方面展开了后勤团队的打造：
1、学****强化规章制度，明确岗位职责和规定，严格规范程序化工作。
在学期初，就召开后勤会议，组织全体后勤人员进行规章制度的学****从思想上、从幼儿园宏观工作需求上来规定后勤人员更高原则、更高规定的看待自己的工作，严格以规章制度、岗位职责来对照平常工作;并在园训的基本上修改、拟出了一份后勤部门工作宣言，以此指引自己的工作;我还新制定出了一份后勤管理考核细则，对后勤人员进行细致程序化工作的规定和监管，以此为根据进行平常考核。力求多渠道的带动后勤工作逐渐进入规范化管理。
2、下放管理权利，发挥中层管理领导力量。
食堂班组工作氛围始终不是很融洽，个人主观意识多，互相协助精神相对于班级来说还是欠缺部分，埋头闷声做事多，积极交流沟通少，就有因交流不畅导致工作浮现问题的状况发生过(幼儿菜量少了无人管、调改了菜谱不报告等等)，这也是影响食堂工作质量大的一种因素之一。为此，我就如何提高食堂工作质量，带动食堂班组工作氛围找食堂班长多次交流。分析因素有：食堂自主管理不够，平常多半是被动式的接受安排的工作，没有太多的动脑筋想问题、想事情，形成了一种等待安排、被动接受的工作****惯，没有一种核心负责的人员来起到一种协调、带动的作用，班组长带