文档介绍：论青少年爱国教育中博物馆爱国主义教育基地的特殊作用
 
 
徐进
【摘 要】 目前，人们对青少年的教育愈来愈关注，博物馆是除了学校之外的青少年学****的第二教育基地。博物馆在青少年的成长中，不断地影响青少年对社会的认识、思考以及 
 
论青少年爱国教育中博物馆爱国主义教育基地的特殊作用
 
 
徐进
【摘 要】 目前，人们对青少年的教育愈来愈关注，博物馆是除了学校之外的青少年学****的第二教育基地。博物馆在青少年的成长中，不断地影响青少年对社会的认识、思考以及明辨是非的能力。随着博物馆自身的定位和它自身的社会责任感的不断提升，教育逐渐的成为博物馆功能的核心，以教育、保护、研究为目的不断发展。博物馆发挥着教育的功能时青少年正是教育的主体。在教育的不断发展和创新中，有关教育部门把博物馆逐渐纳入教育的体系中，推动义务教育的深入发展。
【Key】 爱国主义 青少年教育 博物馆教育基地 作用
青少年成长为一个爱国的、有责任感的、有担当的需要各个方面的影响因素，而博物馆在其中承担着向青少年传播知识、增长青少年的见识、陶冶青少年的情操、增强青少年的爱国主义情怀。从2015年开始实行的《博物馆条例》中把
教育放在首位，并且还明确规定将博物馆纳入教育体系中，鼓励学校课程与实践活动相结合，相应的组织青少年到博物馆进行学****增长见识、拓展课外知识。博物馆应该积极与校方开展活动组织青少年进行参观。博物馆与官方进行合作，为博物馆提供支持和帮助，使博物馆的教育能够更好的与学校进行结合。
一、博物馆爱国主义教育基地的发展
博物馆在青少年的教育中具有重要意义，因此要不断提高和创新博物馆的创馆理念。把博物馆的功能与作用发挥到最大作用，积极宣传，提高社会影响力。通过丰富博物馆的形式，创新活动模式，把青少年吸引到博物馆中，使青少年在人生中不断充实。
二、关于博物馆爱国主义教育基地的相关探讨
（一）博物館爱国主义教育基地目前存在的现状
目前，我国的学校存在没有充分的利用博物馆来进行教育的现象。首先，利用博物馆来对学生教育的学校较少，青少年一直是博物馆的主要观众群体和教育对象。但是据不完全统计，学生占博物馆年接待量很大一部分，而以学校班级为单位参观博物馆的比列在其中占到很低的比列，所以学校应与博物馆的合作加强联系；其次，利用形式缺少丰富性。大多数的学校仍旧停留在只带学生参观博物馆的层面没有充分的发挥博物馆丰富的资源、没有丰富教学方式、对青少年没有开展有目的有针对的教育活动；最后，利用博物馆进行教育的效果不明显，没有达到预期的教育效果。虽然博物馆相对于学校教育有它独特的优势，但是大部分的青少年参观展览是都没有走心。虽然学校也组织参观的活
动，但也只是走马观花，为了应付学校的安排，观看时没有集中注意力，并没有自己观后的收获，对于青少年爱国主义的培养没有起到积极的作用。
（二）博物馆爱国主义教育基地存在的问题
第一，学校对博物馆教育的没有充分的认识。因为我国博物馆对青少年的教育事业起步晚，所以导致学校对博物馆的教育不能充分的认识。学校应试教育更偏重于封闭的教育，以考分作为评判标准使得忽视了博物馆这个重要的教育机构。第二，学校与博物馆的不深入交流与合作。青少年作为一根桥梁，连接着学校和博物馆。但我国博物馆与学校真正结合起来的少之又少它们间存在“脱