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小学语文思维导图作文课——写景篇.pdf

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小学语文思维导图作文课——写景篇.pdf

上传人:小屁孩 2022/7/4 文件大小:2.24 MB

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小学语文思维导图作文课——写景篇.pdf

文档介绍

文档介绍:: .
后面加一些你认为还可以呈现的特点,记得一线一次哦!
最后一个步骤非常重要,这也是我们为什么采用一幅风景画的原因,因为用添加的素材来激发我们的灵
感创造,对于每个人的灵感激发能力提升都有很大的影响!
4[键入文字]
【下笔有神】
当你的灵感开始发酵时,我们就让文字开始流淌,可以好好修润你的文字了。
关于风景的写作,大家可以观察上面的图像,结合下面的讲解进行记忆,总共需要注意这几个大方面:
顺序、细节与修辞。
顺序上,可以分为时间、空间。时间,可以从早写到晚,从春写到冬,给读者带来一个景象在不同时间
的变化;空间,你可以边走边观察边记录(移步换景),也可以有远近、上下、左右之分。无论如何布局,
写景文章就是要给读者一个清晰的逻辑,记住画面中每个景物的特征。
细节上,你可以写景物的形状特点、大小、色彩的变化,如果画面中有人物或动物的出现,也可以写一
下他们的活动,对细节的描写会 让整个画面更加生动!
修辞上,最常使用的是比喻、拟人和排比。这三种修辞我们将会在后面的写作案例中向大家具体介绍,
结合同学们写的句子讲解这些修辞手法!
典 例 剖 析
【漫步时间】
5大海
景色,总是很美的,美得像动物,美得像植物,美得像楼房,而大海,美得像什么呢?
暑假的早晨,我收拾好行李,和爸妈一起去惠州巽寮湾海边玩。一路上,我们怀着开心
的心情,盼望能早点见到大海。从家里开车到巽寮湾整整用了4 个小时,终于能见到大海了!
远远望去,海非常宽广,一眼望不到边,仿佛能一直看到天边。天连着水,宽阔的海面
很平静,没有任何波浪,犹如一块蓝手怕完整地铺在那儿。海面上有几艘帆船随风漂摇,像
几只小蚂蚁在那蠢蠢欲动,旁边的礁石就像一块巧克力,小蚂蚁为了搬那块食物,往那方向
爬去了。
远看大海都这么美,近看肯定更美了!果然,走下沙滩,近看,大海波澜壮阔,像一块
被人晃动着的地毯。浪打到了沙滩上,水花四溅,如烟、如雾、如尘。傍晚,太阳的余晖洒
在海面上,好像太阳把橙衣服给了大海,自己穿了红衣服回家了;又好像太阳把阳光宝石镶
嵌在了这块巨大的蓝手帕上。看着这优美的景色,我迫不及待跳进了大海的怀抱,和浪花开
始了嬉戏。
大海实在是太美了,真让我流连忘返。大海,就是造物主给予的伟大奇观啊!
【写作点评】
中心思想:
海洋给了人广阔的胸襟和无限的退想,而作者在这篇文章围绕着大海的美展开叙述,每一步都美,每
6[键入文字]
一景都妙!
行文思路:
作者通过思维导图的起承转合描绘景物的主干,接下来大多是使用自由联想的方式勾勒素材。作者的
布局妙在对于同一个景物在不同时间和空间的描写:从早晨的远看到近看,再到日落时分与太阳余晖结合
的描绘,层次结构非常清晰!
魅力语言:
作者使用的修辞比喻,可以说是兼具活泼与大气:活泼之处体现在“远看”中对帆船的描写,使用“蚂
蚁搬家”的比喻简直妙极了;大气之处在于近看太阳余晖洒在海面上,衣裳、宝石、蓝手帕等喻体的出现,
让人产生无限遐想。因此,修辞不仅仅是要我们学会识别和使用比喻、拟人、夸张等手法,更重要的是采
用符合情境且能烘托情境的修辞,慢慢形成自己的语言风格,独成一派!
同 步 练****br/> 我和潮白河有个约会
7明媚的阳光轻抚我的脸庞,和煦的春风撩着我的心,我轻声地自言自语:“春天来了,
潮白河暖了,我来了。”
湖白河是我家乡的母亲河,她无私地哺育了一代代顺义人。河边的柳树像长发美女一样
跳着优美的