口语交际：我说你做课件教学.pptx

文档介绍：口语交际：我说你做
语文 一年级 上册
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学期
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气象
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开学第一课
一起玩游戏：听老师说指令，你来做做动作吧！
请学小狗汪汪叫
请学小兔蹦蹦跳
请学小树站站好
口语交际：我说你做
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开学第一课
一起玩游戏：听老师说指令，你来做做动作吧！
请学小狗汪汪叫
请学小兔蹦蹦跳
请学小树站站好
小朋友们真能干，不仅把老师的指令听得很清楚，而且动作也做得很棒。这个游戏的名字就叫“我说你做”，我们来齐读课题——
发现游戏秘诀，明白交际要求
课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？
一个小朋友在说指令：“请你抬起一条腿。”
另外的小朋友根据她的指令做动作。
请仔细看图，在游戏里哪个小朋友做错了，请你在图中圈出来并说一说：这个小朋友做错的原因是什么？
他没有听清楚指令。
那个发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。
小结
看来玩好“我说你做”的游戏，一定要有两个法宝：


下面我们就来当发令员，看看谁能大声说出指令。
指令1：请你摸摸自己的鼻子。
指令2：请你举起右手。
指令3：请你弯弯腰。
一起来练****br/>指令1：请你摸摸自己的鼻子。
指令2：请你举起右手。
指令3：请你弯弯腰。
我们请一位同学当发令员，其他同学来做指令。
指令4：把语文书翻到第16页，然后坐端正。
指令5：把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。
大家都按照指令把动作做正确了吗？
指令太长了，后面的内容没听清楚，所以做错了。
太心急了，没听完整就急着去做动作了。
听多个任务的指令时，一定要注意把要求听完整，不能听了一半就开始做动作。我们要一边听一边想，先做什么再做什么，最后按照顺序完成动作。
为什么没有把动作做正确呢？
请同学们全体起立，仔细听这首《幸福拍手歌》，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得准确。
知道了怎样发指令、做动作后，我们一起来听歌曲做动作吧！
今天这节课，我们玩了好玩的游戏，还学会了两个法宝“大声说”和“注意听”。希望你们在平时的生活中也多多使用这两个法宝，相信一定会更棒的！
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