文档介绍：: .
AC, Hall JE. Textbook of Medical Physiology. 10th ed,
与常 Philadelphia, Saunders, 2000
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生理学教案
理 论 部 分
授课章节 第一章 绪论 Introduction
临床、影像、护理、检验
授课对象 授课时数 2 学时
本科时间就是金钱，效率就是生命!
授课时间 第二学年 上、下学期 授课地点 教学楼多媒体教室
教学 - 掌握生理学概念与研究的水平
目的 - 掌握生理功能及其调节
生命基本特征
与要 •
・ 内环境及其稳定的意义
求
・ 生理功能调节
・ 自控原理与特征
教学 - 生理功能及其调节
占 ・ 生命基本特征
内环境及其稳定的意义
与难 •
・ 生理功能调节方式
点
・ 自控方式与特征
教学方法 讲授法、讨论法
教具 多媒体
生 理 学 ( PHYSIOLOGY)的概念
生理学是研究生物体生命活动规律的科学,即用物理学、化学及生物学理论与
技术研究正常有机体生命活动规律的科学。人体生理学则是关于人体功能活动的知
识(发生机制、条件、影响因素等)
Physiology is one of the biological sciences which deals with the
phenomena exhibited living organisms. It is a study of the normal functions
of organs and organ systems of the body, the conditions under which these
functions are carried out and the mechanisms by which they are achieved。
生命的本质特征：新陈代谢、兴奋性、繁殖
授课 研究水平：细胞、分子水平；器官、系