2019年班级“墙文化”建设总结.docx

文档介绍：2019年班级“墙文化”建设总结
2019年班级“墙文化”建设总结
2019年班级“墙文化”建设总结
班级“墙文化”建设总结
毕郭初中班级“墙文化”建设总结为了进一步提升班主任工作的
踊跃性与独2019年班级“墙文化”建设总结
2019年班级“墙文化”建设总结
2019年班级“墙文化”建设总结
班级“墙文化”建设总结
毕郭初中班级“墙文化”建设总结为了进一步提升班主任工作的
踊跃性与独创性， 发挥学生的主动性和参加性。 我校于 20XX年 10 月
—12 月展开班级“墙文化”建设活动。在班级“墙文化”建设方面
学校订在不停思虑、不停创新。我校要求班主任发挥班级墙面的作用，充足发挥校园文化的育人功能， 让教室里的每一块墙面都会说话， 力求班班都有独创，班班都有特点。
一、班级“墙文化”建设评选奖项与奖赏：
1 、奖项：
一等奖：初一 2 班、初一 1 班、初三 2
二等奖：初四 5 班、初四 1 班、初四 2 班、初四 3 班、初二 2 班、初四 4班。
优异奖：初二 1 班、初二 2 班、初三 3 班、初一 4 班、初二 4 班、初三 5 班、初三 1 班。
、奖赏：一等奖奖赏 200 元、二等奖奖赏 100 元、优异奖奖赏
元。
二、整体状况：
整体而言，我校的班级“墙文化”建设各班主任重视程度高、能
集中精力投入、充足规划设计、发挥创新意识，建设成效也比较理想，
可喜可贺。整体成效方面尤其优异，整体布局方面较好，手工制作等