竹石导学案.doc

文档介绍：竹石
【学****目标】
1．理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千锤百炼、坚劲、任尔”等词。
2．读懂古诗，理解诗意；品读赏析，意会感情。
3．能用自己的话解说《竹石》 ，领会竹子立场坚定、
竹石
【学****目标】
1．理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千锤百炼、坚劲、任尔”等词。
2．读懂古诗，理解诗意；品读赏析，意会感情。
3．能用自己的话解说《竹石》 ，领会竹子立场坚定、决不摇动、不向困难低头的质量。
【学****要点】
领会竹子立场坚定、决不摇动、不向困难低头的质量。
【学****难点】
领会诗中显露的诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚毅不拔、坚毅正直的胸怀。
【学****过程】
一、知识链接
郑燮，字克柔，号板桥，兴化（今属江苏）人，生于 1693 年，卒于 1765 年，康熙秀才、
雍正举人、乾隆进士。旅居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三
绝”，三绝中又有三真：真气、真意、真趣。画擅兰竹，其兰竹深得人们的喜欢和尊崇。
二、感知体验，初读古诗。
1．初读古诗，读准字音。
（1）咬（ ）定
．
（2）破岩（ ）
．
（3）千磨（ ）万击（ ）
． ．
（4）尔（ ）
．
2．理解词语的意思。
（1）咬定： 。
（2）破岩： 。
（3）坚劲： 。
二、读诗悟情。
1．理解诗句的意思。
（1）咬定青山不放松： 。
（2）立根原在破岩中： 。
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（3）千锤百炼还坚劲： 。
（4）任尔东西南寒风： 。
2．想想，这首诗表达了诗人如何的思想感情？
三、思虑研究。
1．《竹石》表现了竹子什么特色？
2．作者想要借竹子的质量表达自己如何的情操？
3．小结郑燮竹子般的形象。
4．学了本课联合