文档介绍：c 语言实****报告总结-------------------19 实****目标实****目的(1) 巩固 C 语言所学基本课程; (2) 提高 C 语言编程的综合应用能力; ( 3) 学会 C 语言程序的编译、调试方法。(4) 在编程的过程中提高自己各方面的能力,例如:自主思考, 大胆实践,团队合作等(5) 要学会用正确心态且耐心的面对长篇的程序课程目标(1) 掌握 C 语言中的基本数据输入、输出; ( 2) 熟练掌握 C 语言中的三种基本结构的使用; ( 3) 熟练使用 C 语言中的数组; (4) 熟练使用 C 语言中的函数; (5) 熟练使用 C 语言中的指针; ( 6) 熟练使用 C 语言中的结构体,尤其是链表。系统概况本系统就是运用 C 程序设计中的结构体、指针、函数(系统库函数、自定义函数)、用指针处理链表、文件操作等知识编写的一个简单的方便查询和管理学籍的应用系统。整个系统考虑到了系统的容错性和可操作性,严格遵守功能要求进行创建,操作简单、查询方便,是一个简单而实用的方便管理和查阅学籍的应用系统。系统名称:用链表实现简单的学籍管理系统软件要求: Turbo c 硬件要求: PC 机程序的功能:对 N 个学生,通过该系统完成对这些学生的学籍信息进行录入、显示、插入、修改、删除、保存等操作,且是要按照一定顺序的,从而达到对其进行方便管理的目的。整个系统运用模块来组建该学生学籍管理,可分为信息输入,输出模块,信息查询模块,排序模块,求总分模块。主界面: 菜单的设计比较简洁,每一个执行命令都有相对应的编码,使用者根据需要来选择,系统会自动执行相应操作,并且输出相关信息以供使用者参考。主菜单如下所示: 1 :创建学生信息记录 2 :删除学生信息记录 3 :插入学生信息记录 4 :按学号将记录排序 5 :按总份将记录排序 6 :计算平均成绩 7 :退出系统 8 :输出须生信息记录需求分析总体功能要求 1 )链表的建立。每个节点包括:学号、姓名、性别、语文、数学、英语、总分。 2 )节点的插入。按学号的顺序插入。 3 )删除链表中的节点。按学号或者姓名; 4 )链表的输出。按学号排序、按总分排序篇四: C 语言实训报告《 C 语言程序设计》实训报告课题名称: 通讯录管理系统专业: 计算机信息管理班级: 09 信管( 1 )班学号: 姓名: 指导教师: 2010 年 7月 1日目录 1 课程设计目的??????????????????? 1 2 课程设计题目??????????????????? 1 3 课程设计报告内容????????????????? 1 4 结论??????????????????????? 10 5 结束语?????????????????????? 10 6 参考书目????????????????????? 10 7 程序运行????????????????????? 10 8 附录: ( 源程序清单)???????????????? 12 一、课程设计题目《通讯录管理系统》二、实训目的( 1 )掌握结构化程序设计的基本方法,基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。(2 )掌握 C 的基本概念和基础知识。( 3 )通过训练能够读懂较为复杂的 C 语言源程序并具备基本 C语言程序设计的能力。(4 )熟练掌握各种常用类的定义,继承,