习惯养成教育心得体会.doc

文档介绍：<br****惯养成教育心得体会
WORD格式
专业资料整理
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------<br****惯养成教育心得
体会
各位读友-------
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------
张口，衣来伸手的 “小公主 ”“小皇帝 ”了。
因此，养成教育要从点滴的小事做起：
见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴红领巾，排好队、走好路 ,, 千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为****惯。

“随风潜入夜，润物细无声 ”，学生的行为****惯的变化，也就在点滴小事中。
4、充分发挥班级集体的教育功能。一个班级班风的好坏， 集体意识的强弱，道德水准的上下，对集体中每一个成员的道德品质的形成影响极大。班级集体假设形成一种高尚的道德风貌，较高的思想境界，刻苦钻研的学****精神，积极向上的竞争气氛，学生在这个集体中就会受到强烈的感染， 无形的鞭策和制约，必然会培养出团结互助、关心别人、严厉认真、发奋向上、品格高尚的学生。
5
---------------- 精选公文范文 ----------------
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------
5、构建 “老师 —— 学生 —— 家长 ”三位一体的德育网络，确保养成教育。

育人，并不是说在学校一个样，回到家却是另一个样。为了让养成教育更具针对性和实效性，我们必须建立起以学生为中心的 “老师 —学生 — 家长 ”三位一体的德育体系。
在学校里，老师严格要求学生 ;学生回到家后，家长对孩子也要严格要求，不断催促和强化他们防止坏****惯的滋
长，以便于继续深化养成教育，并让教育在实际的生活中得以运用。这样，家长和老师在养成教育方面，就能达成一个共识，目的一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
总而言之，良好的行为****惯的形成
并非一朝一夕之功，它需要学生长期努
力，需要我们老师不断地催促引导。对
学生进展行为标准练****必须持之以恒，
像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，
使养成教育真正变成学生的内在需要，
促使他们自觉养成各方面的良好行为****br/>6
---------------- 精选公文范文 ----------------
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------

惯。<br****惯养成教育心得体会
养成教育顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活****惯和学********惯及待人接物等方面的行为****惯，培养学生的良好品质。特别是小学生，尤其是小学中低段学生，养成教育尤为重要。把学生的养成教育抓好了，学生的成绩自然也会在我们老师汗水的滋润下，渐渐地进步，为什么这样说呢 ?
因为小学生正在成长的发育阶段，诸多方面的****惯还没有形成，一些不良****惯还没有根深蒂固，比拟容易铲除，因此对于刚步入校门的孩子，在对他们进展思想教育的根底上着重进展养成教育是至关重要的。
朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。
”可见知与行是不可分的。对学生进展行为****惯养成教育应以学生认知特性为出发点，按照先入为主的规律。
把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主
7
---------------- 精选公文范文 ----------------
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------

任向学生宣读学校标准，提出新学期的要求、新希望和新目的。
并根据本班的实际情况， 制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐，坚持课前一首歌，按要求做好课前准备，上课积极参加讨论，作业不欠帐，班级建立图书角，课余时间多看课外书籍，拓宽知识面等，注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。
“学高为师，身正为范 ”永远是老师的主题。老师的每一个行动都是给学生无言的教育。学校的全体老师都应注意对学生的养成教育，老师应为人师表，言谈举止、穿着住行，都应给学生作出表率，因为在小学