文档介绍：【小学生养成教育总结（精选多篇）】养成教育学生总结
尊敬的老师、各位家长：
大家好
我是xxx的家长，很快乐在这和大家交流孩子的****惯养成问题，没 什么经验，大家共同探讨。xxx身上有很多缺点，但最大的优点是 做事注意力很专注，作为家
面典型进行思想偏差的矫正。目前，局部家长对市 场竞争和就业与下岗等问题产生的思想波动和行为上的不良表现给 学生带来了不健康影响，导致在一些学生思想中形成了 “文明礼 貌”、“尊重他人”是“无用的戒规”的错误观念。一些学生打人 骂架成为家常便饭，以大欺小、以强欺弱不以为耻，反以为荣。针 对这些情况，我们号召学生在全校范围内开展大讨论，讨论怎样正 确处理同学之间的矛盾，讨论讲文明礼貌对白己、对他人、对社会 的影响和作用。学生通过讨论后，充分认识到在思想上、行为上没 有养成遵纪守法的良好行为****惯，才
致使白己犯了这样和那样的错误。而后，我们又在家长会上加大表 扬优秀学生和先进班级、文明宿舍的力度。通过对反面典型的教育 和利用先进典型引路，学生找到了建立文明、团结、互助、进取的 同学关系的新路子。
三、创新管理是关键：根据学校布局调整规划。
另外，我们还广泛发动社会和家庭，形成养成教育齐抓共管的格 局。过去学校门口住着一家农户，经营学生零食，为了引诱学生， 还常常播放一些暴力录相。前些年学校曾经屡次下决心要实行封闭 管理，但大门一直锁不下去。
养成教育作为未成年人思想道德建设中的一项根本内容，任务是长 期而艰巨的。但我们深信，在市委、市政府和教育局的英明领导
下，在全校师生的共同努力下，我班的养成教育工作一定会更有特 色。
小学生养成教育总结
近年来,我校在上级的正确领导下，在全体师生的共同努力下 ，各项 工作取得了一些成绩。特别是在养成教育方面，得到了上级领导的 一致好评和学生家长的广泛赞许。下面，就我校如何加强学生养成 教育方面，谈一些浅显的体会。
一、思想疏导是根底
长期以来，由于受各种因素的影响，农村学校学生的养成教育实在 令人担忧。其具体表现在三个方面：
一是言语粗野。由于小学生区分能力较差，模仿能力极强，一些社 会上（请关注 网：）流传过的脏话、痞话，可以毫不顾忌地说，上到 父母，旁及姐妹，他们脑里想得有多脏，嘴里就说得有多臭。
二是生活****惯差。由于现在的学生 80飓独生子女，学生离开家长 后白理能力较差，学校的大局部学生（特别是男同学）是典型的
“三无”学生一一无牙刷，无脸巾，无桶子。
三是适应能力差。小学阶段是人生的一个重要过渡期。除了学****环 境、生活环境有诸多不适应以外，思想上的不适应更显突出。这三 个方面严重制约着学生的身心健康成长。面对现状，我们曾经努力 过，尝试过，试图想抓几个典型，处分几个“王牌”，以为可以惩 一儆百。然而，这种治标不治标本的做法，效果不尽人意。经过反 复调查研究，我们认为，在养成教育过程中加强思想疏导是关键。
特别是在当今独生子女众多的情况下，学校要想养成教育到达一定 要求，仅靠单纯的几个制度和命令是远远不够的，关键是要让学生
从思想上认识到养成教育的重要性。因此，每学期，学校都会开展
“行为标准教育月”活动。并利用班会时间
认真组织学生学****中小学生守那么》和〈〈小学生日常行为标
准》，且根据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进 行“学****导行”教育；对中年级学生按标准要求进行“白我约束” 的行为教育；对高年级学生进行“白觉标准就是守法”的教育。特 别是学校组织的〈〈标准大家谈》主题班会，得到了广阔学生的高度 赞赏。班会活动中我们让学生面对面发言，彼此指出优点，善意的 指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够。在活动中， 学生明白了良好的学****和生活****惯对一个人成长起到至关重要作用 的道理。
二、注重引导是保障
小学生区分善恶、美丑和是非的能力不强，不注意正确引导，学生 良好的行为品质就难以形成。为此，我们一是针对学生言语粗鲁的 现象，加强了学生对文明语言的学****要求学生人人都能背诵白编 白写的具有农村特点的文明礼貌用语。此外，还要求师生在日常学****和生活中都要用普通话进行交流。学生一用普通话，那些粗鲁的 土话和痞话就很难开口 了。二是利用偶发事件对学生进行文明礼貌 教育。我们特别注意观察学生平时行为中的细节问题。比方 ，有些学 生对人不老实，男同学爱打架等等。针对这些问题，我们及时对学 生进行教育和引导，这样做效果事半功倍。三是利用反面典型进行 思想偏差的矫正。目前，局部家长行为上的不良表现给学生带来了 不健康影响，导致在一些学生思想中形成了 “文明礼貌”、“尊重 他人”是“无用的戒规”的错误观念。一些学生打人骂架成为家常 便饭，以大欺小、以强欺弱不以为耻，反以为荣。针对这些情况， 我们号召学生在全