文档介绍：高三期末个人总结
高三期末个人总结1
时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学****生活，历历在目：
三年来，学****上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学****方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学****成果优良。
眸20xx，在备战高考的那个阶段，生活方面基本上就是吃饭。读书，。任它窗外的烟花怎样绽放，自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。
那进入高校之后，除了军政训练和文化学****之外，自己还加入了几个社团，培育自己的爱好爱好，熬炼口语表达实力和交际实力。闲暇的时候到图书管去看自己喜爱的书籍，还常常跟同学们在一起打篮球，感到日子过的比较的充溢，可以说高校生活是丰富多彩的。
我觉得不足的地方是与领导缺乏主动沟通，主任和干事都是阅历丰富，实力过硬，可以跟学员们“打成”一片的人。与他们多沟通不仅能解决许多困扰自己的问题，还可以长见识。通过他们多了解军营文化，为以后尽快适应部队生活是有利的。
这就是我的20xx，许多任务都如期的完成了，但还存在很多的不足。20xx，信任自己能够做的更好。加油!
高三期末个人总结3
文科小班对我而言是一个特别的群体。一是因为男女比例完全失调，女生多是非多；二是因为文科小班不仅学生和家长期望高，学校的领导、老师也都特别关注；三是因为文科小班的学生组成并不优秀。
这样一个集体，面对这么高的期望，班主任的压力是可想而知的。想当时临危受命，情非得以，顶着全年级优秀学生都学了文的压力，我接了这个烫手山芋。没有什么辩解，说学生都优秀，我就要通过我的努力，让大家最终见识一下优秀学生。除了埋头苦干，我别无选择。
一、细致入微的视察、找准学生的问题，做好心理指导
文科小班的学生聪慧的不多，大多是肯学、听话的，这个班级的特点尤其如此。为了更快地摸准学生的问题，我设计了很多活动和班会，平常一下课就扎在教室里，通过视察学生的为人处事、一言一行，摸准学生的问题，然后有针对性地开展工作。
这个班的学生心理问题比较严峻，因为中考失利，许多孩子都畏惧考试，考试前焦虑、考试中惊慌的现象比较普遍。针对这些问题，我通过班会、个别谈话帮助学生从更广袤的角度相识人生、看待问题，让学生志存高远，不过份地关注眼前的荣辱得失，渐渐帮助学生树立信念，坦然面对考试，在日常生活中，我激励学生参加各种社会活动，熬炼实力的同时也熬炼心理素养和承受实力，我们班级有校长助理，学生会主席、副主席、各个部的部长，他们在工作中找到了自信，也在工作交往中提升了综合素养，学****不但没有受到影响，还起到了促进作用。最终从高考看，学生发挥比较正常。
二、工作有提前量，早思索、早安排，充分调动能调动的资源
考虑到学生的实际状况，我在班级工作中从不打无打算之战，工作尽量做到早思索、早安排。今年的一个胜利之处在于信息的搜集和自主招生的指导。在高二后半学期，我就常常守在重点高校的网站上，搜集各种信息，刚好提示学生，在自主招生工作中，我在高二学期末就发动家长，在保证不干扰孩子的状况下，筹备自主招生，同时我也依据学生的特长，帮助学生确定适合自己的学校。
最终共有12人，17人次取得加分资格，清华高校1人，复旦高校1人，中国人民高校3人，南京高校1人，对外经贸高校1人，北京师范高校1人，北京语言高校2人，山东高校2人，湖南高校2人，大连海事高校3人，而且实惠条件特别高。为最终高考胜利供应了保证。
三、通过班会、家长会引领，帮学生修正方向
虽然高三学****时间紧，学****任务重，但我仍在每个关键时期细心打算班会、家长会，如“自主招生如何面对”、“如何做好一轮复****二轮复****应留意什么”、“停课答疑如何应对”、“高考应考技巧”、“如何合理释放心理压力”、“如何与孩子沟通”、“高三家长应当留意的问题”、“孩子高考，家长应做什么打算”、“如何合理选择志愿”等等，都是我班会和家长会的内容。这些活动帮助孩子和家长明确了各个阶段的努力方向，避开学生走弯路，为学生盈造了一个相对和谐的家庭环境，也为家长吃了颗定心丸。
四、让学生始终感觉到关爱，增加学****动力
从搬到高三教室起先，每名学生过生日，我都会依据他的特点，选择一个小故事，并写上一段激励的话作为生日礼物，假如遇到假期，我也不忘发一条长长的短信，寄上我