文档介绍：高中三年学****计划
中学三年学****安排1
高一新生如何规划中学三年学****生活？
经验了惊慌的初三以后，我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己志向的高校，让自己不懊悔。
我了解到中水平、优点和缺点是获得自信的其次条途径。回顾一下历史我们会发觉，很多伟人都是出自贫寒落后的地区，自古英雄多磨难，不要把问题归咎于环境和同学，调整自己的心态才是解决问题的出路。
现在的中学生大多是独生子女，很多人缺乏正确的自我意识，养成了自私、狭隘、任性的性格。小D应当留意学****人际交往方面的策略和技能，西方有一句谚语：你想要别人怎样对你，你就怎样对待别人。孔夫子的名言：“己所不欲，勿施于人”，也是这个道理。同学之间的交往是同等的，又有谁情愿挚友高高凌驾在自己之上呢？只有摆正自己的位置，不以自我为中心，不想总是凌驾于别人之上，擅长和同学们同等相处人际关系才会好起来。
实例五：小E是个懂事的孩子，虽然她的中考成果没有达到中学分数线，可是在原来并不富有的家庭条件下，她的父母毅然确定让她去开发区某重点中学去择校，为此她是又庆幸又惊慌，庆幸的是自己遇到了这么好的父母，可是她心里又犯嘀咕，担忧自己初中的基础不好，成果还是不能太志向，那样的话就太对不起爱她的父母了，所以她现在心情很压抑。
诊断
学生的学****动机有以下几种状况，有的想学****好只是为了赢得父母的欢心，有的则纯粹是为了赢得父母的物质嘉奖，有的则是为了不让父母难过小E则属于后者。
处方小贴士：
小E在怎样才是对得起父母的问题上，存在模糊的相识。学****成果上去了当然好，学****成果又不是检验的唯一标准，最主要的是自己是否努力学****了。一个人实力的凹凸遗传因素具有很重要的作用，每个人实力都有大小和各自的倾向性，美国的心理学家加德纳提出多元智力说，认为人的智力至少包括以下7种相对独立、相互同等的智力：言语―――语言智力、音乐―――节奏智力、逻辑―――数理智力、视觉―――空间智力、身体―――动觉智力、自知―――自省智力和交往―――沟通智力，只要相识到自己的优势和不足尽了最大的努力，勤奋学****就是对得起父母了，就肯定能成为一个有用的人才。
中学三年学****安排2
首先，我们必需首先了解中学数学和初中数学的特点改变
1、数学语言在抽象程度上的突变
其次，转变观念。
初中，人格是初中三年级。通过过度练****明显可以提高成果。这是因为初中数学学问比较简洁，比较简单驾驭。通过反复练****可以提高自己的娴熟度，也就是可以提高成果。即便如此，你对一些问题的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中问|a|=2，A等于什么，中考很少有人出错。但是，进入中学后，老师问，假如|a|=2，A等于什么，甚至一些重点学校的学生都会毫不犹豫地回答:a=2。就是为了说明问题。比如前几年北京四中一年级的一个同学，上学期高一期中考试后，向老师抗议说“你平常作业不多，考试也少，我就不学了”，正好说明白转变观念的重要性。
第三，提高听课效率是关键。
在学****期间，学生们大部分时间都花在课堂上。所以听课的效率确定了学****的基本状况。要提高听课效率，要留意以下几个方面:
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预****中发觉的难点是讲课的重点；预****中没有驾驭好的旧学问可以补上，削减听课过程中的困难；有助于提高思维潜能。预****后，将自己理解的东西与老师的讲解进行对比分析，可以提高自我思索水平；预****还可以培育自学潜力。
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首先要做好课前的物质和精神打算，让书本和书本不会在课堂上丢失；上课前，不要做过于激烈的运动、看小书、激烈争辩等。以免下课后气喘吁吁，或者无法安静下来；其次，我们应当亲密关注讲座。用心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入课堂学****br/>
耳到:专心听，听老