文档介绍：高中生物教师工作总结
中学生物老师工作总结1
本学期，本人担当高二年级3、4、5三个班的生物课教学工作，一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学****新的教化理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的学问结构；并且在教学中严格要求学生，在课前对课堂教学发生的一切具有显明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念，在教学中能依据各种教化现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。
中学生物老师工作总结2
20xx年度教化教学工作总结邵文武时间飞逝，转瞬第一学期的教学工作就要结束了。今年我担当高一（3、4、10、11、15、18、20、22）班班的生物教学工作。这一年以来仔细备课、上课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。提高教学质量，关键是上好课。今年是其次次教中学必修一的内容，在有了第一学期的教学阅历的基础上我不断修改教案和教学方法，争取把课上好，提高教学质量。在教学上努力做到：
一、上课状况
1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。修改教案和课件。有了第一学期的教学阅历，我进一步驾驭了重难点学问，学会在课堂上突出重难点，敏捷处理拓展学问。
2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法****惯，学****新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
4、上好课，除了老师要备课以外，学生的预****也特别重要。在这一年中，我注意发挥好科代表的重要作用。
二、以后工作工作要求
1、在将来迎来的一年中，我会接着努力，将我的工作实力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能完成教化教学工作。
2、新的一年里，要接着仔细学****文件精神，以它思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。
3、回顾一年来的工作，我在思想上、学****上、工作上取得了新的进步，但我也相识到自己的不足之处，理论学问水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我肯定仔细克服缺点，刻苦学****勤奋工作，做一名合格的人民老师。
4、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教学工作的新局面，争取取得更好的成果。
5、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢乐或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足宝贵的珍藏。信任爱心社的明天会更好！
6、在以后的岁月里，我的工作肯定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必需要要求的，我对自己的要求是最严格的，肯定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力。
中学生物老师工作总结3
生物学是自然科学中的基础学科之一，是一种实践性课程。其目标是发展学生的综合实践实力、创新精神和探究实力，增加学生对自然、对社会和对自我的责任感。为了达到这个目标我进行了关于“初中生物隐性课程的开发”试验探讨。依据本地区特点我们选择了“麋鹿苑”作为实践对象。
通过一年的实践，学生出现了可喜的改变：
（1）问题意识增加：老师在教的过程中变更以前干脆传授学问的方式，而是设计一些问题让学生经过“困惑、提出问题、假设、解决问题、反思”之后，提高了对学问的综合应用实力。尤为珍贵的是学生学会了用“批判”的眼光来看待事物，用自己的头脑理解学问，不再轻易盲从。
（2）实践实力加强：素养教化以培育学生的创建精神和实践实力为重点。然而，创新也好，素养也罢。是教不出来的。只有学生主动“动”起来，到实践中去感悟、积累才行。这个学期我增加了课外小组活动。课的核心就是让学生成为学