文档介绍：辩论赛主持稿开场白范例
【篇一】
各位同学，大家好!这里是计算机与软件学院第四届大学生辩论赛的竞赛现场。欢送大家前来观看。
(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自____班的____，很荣幸能够担当本场辩论赛的的评委嘉宾对今日的辩论进展点评，有请_______。
(11)下面由我宣布本场辩论赛的结果
获得本场辩论赛台风奖的是：方辩
获得本场辩论赛辩手奖的是：方辩
本场辩论赛的获胜方是：方
让我们以热闹的掌声感谢各位辩手的精彩辩论，也同样感谢各位评委及同学的到场，请大家有序退场。
【篇二】
教师们、同学们：大家下午好!
欢送大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席XXX。今日，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的治理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢?
今日，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。
首先宣布竞赛规章和会场纪律：
本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。
1、立论陈词阶段：(共6分钟)
每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用完后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必需停顿。
2、攻辩阶段：(共8分钟)
攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;其次轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间，被质询者有20秒的答复时间，中间提问次数不限。双方攻辩完毕后，正反双方任意一位辩手进展攻辩小结,时间各为1分钟，由反方先发言。
攻辩中，质询者掌握质询时间，可以提出与题目有关的合理而清楚的问题，并可以随时停顿被质询者的答复。攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进展引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，辩论者有权要求其停顿。辩论者应答复质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝答复。辩论者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用完后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必需停顿。
3、自由辩论阶段：(共10分钟)
正方先开头，此后正、反方自动轮番发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开头。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主持人示意放弃发言。
4、总结陈词阶段：(共8分钟)
每方总结陈词由四辩进展，时间为4分钟，由反方先发言。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用完后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必需停顿。另外，辩论过程中不行进展人身攻击;要敬重主席及评委的评判;在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动。
……………………
现在我来介绍一下今日的辩论双方。坐在我右手边的是正方师范学院代表队，他们的观点是：微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。
(正方介绍)
正方一辩XX向大家问好……坐在我左手边的是反方文学院代表队，他们的观点是：微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。
(反方介绍)
反方一辩XX向大家问好……
在竞赛开头之前，请允许我来介绍一下担当本次辩论赛的评委，他们是：
(评委名单)
(主席)：非常感谢各位的莅临。下面，辩论赛正式开头，首先有请正方一辩发言。
……
(主席)：好，刚刚正方一辩对他们的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言。
请!
……
(主席)：感谢反方一辩的精彩陈述，下面立刻进入攻