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学****正面教育》心得领会
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学****正面教育》心得领会
学 校： _________
教 师： _________
____年___月___日
（此文内容仅供参照，可自行改正）
学****正面教育》心得领会
正面管教是一种既不处罚也不娇纵的管教孩子的方法 孩子只有在一种和蔼而坚定的氛围中，才能培育出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们得益终生的社会技术和生活技术，才能获得优秀的学业成绩， 而怎样运用正面管教方法使孩子获取这种能力，是此次培训的主要内容。
正面管教孩子时能否做到和蔼与坚定并行？和蔼的重要性在于表达我们对孩子的尊敬，坚定的重要性，则在于尊敬我们自己，尊敬情况的需要。独断的方式往常缺乏和蔼；娇纵的方式则缺乏坚定。和蔼而坚定是正面管教的根本所在。想想平常，每日都要面对几个班的学生，他们在讲堂中，或多或少总会犯一些错误，我们要怎么面对呢，自然我们要从正面教育，作为一名教师，不该每次面对学生犯的错误都板着冷面貌，这样的话，无利于问题的解决，固然有时会在气头上，但我要沉着想想，这样我尊敬学生了吗？教育学生需要谦让，需要智慧，需要耐心，更需要尊敬。我们要学会尊敬学生，对待学生出错误，我们不可以一味的生气，要追求解决问题的方法，找出出错的原由是至关重要的，在教育出错误的孩子时，要坚拥有错必改的原则，不可以娇纵他们，不然将
积小成大，错上加错。如我们每日都在教育孩子上下楼梯时， 要排好队，不违犯纪律，可有些班级仍是有几名学生老是管不住自己，作出违纪的
行为，对此，我们要和蔼而坚定地教育他们，而不是处罚他们，要让他们知道上下楼梯应恪守的安全知识。假如我们听任他们，他们将影响其余同学致使整个班级上下楼梯都是吵喧华闹的， 甚至产生一个安全事故都是有可能。我们能够运用正面管教改正错误的三个 R的观点，来帮助
学生改正错误一是认可，即我认可我下楼梯时高声发言了；二是和气，即我向你致歉，此后不会这样吵喧华闹了；三是解决，即让我们一同来解决下楼爱喧华的问题。
与孩子沟通的方法可总结为以下四步第一、 表达出对孩子感觉的理解。必定要向孩子核实你的理解是对的。 第二、表达出关于孩子的怜悯，但不可以饶恕。怜悯其实不表示你认可或饶恕孩子的行为，而不过意味着你理解孩子的感觉。这时候再告诉孩子，你也曾有过近似的感觉或行为，成效会更好。第三、告诉孩子你的感觉。假如你真挚而友好地进行了前面两个步骤，孩子此时就会