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布料检验标准.doc

上传人:wz_198614 2017/6/5 文件大小:31 KB

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布料检验标准.doc

文档介绍

文档介绍:------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————布料检验标准面料检验标准直至现在为止, 国际间还没有任何认可布料检定标准, 但西欧和美国等地均有其常用十分制评法、四分制评法以控制处理布料疵点, 这两个是最常用的制度。 l )十分制评法此检定标准适用于任何纤维成份、封度和组织的梭织坯布及整理布上。由于一般买家所关心的是布料因疵点所剪掉的数量及引致的投诉, 并非是疵点的娜 u 或成因, 所以此评分法只是根据疵点的大小来评核等级。评核方法是检查人员根据疵点评分标准查验每匹布料的疵点,记录在报告表上,并给处罚分数,作为布料之等级评估。 a. 疵点评分以疵点之长度分经线不同之扣分方法。经疵长度处罚分数: 10-36 吋 10分 5-10 吋5分 1-5 吋3分1 吋以下 1分经疵长度处罚分数: 全封度 10分5 吋至半封度 5分 1-5 吋3分1吋1分除特别声明外, 否则验布只限于检查布面的疵点。另外, 在布边半吋以内的疵点可以不需理会。每码布料的经疵和线疵评分总和不得超过 10 分;换言之,就算疵点很多或非常严重,最高处罚分数都只是 10 分。若疵点在一个很多的长度重复地出现,在这情况下,就算------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————处罚分数的总和较被查验的码数小,该匹布料也应评为「次级」。 b. 等级评估根据检查的结果,将彷匹评估为「首级」品质或「次级」品质。如果处罚分数的总和较被查验的妈数小, 该匹布料则被评为「首级。; 如果处罚分数的总叻超过被查验的码数, 该匹布料则被评为「次级」。由于较阔布封附有疵点的机会比较大,所以当布封超过 50 吋首级。布料的处罚分数限制可以约略放宽,但不应多于 10 %。 2) 四分制评法该评分法主要应用于针织布料上,但亦可应用于梭织布料。「四分制」跟「+分制」的基本概念和模式非常相似, 只不过是判罚疵点分数上不同而已。该评核方法跟「+分制 J 一样, 检查人员跟据疵点评分标准查验每匹布料的疵点,记录在报告表上,并给予处罚分数, 作为布料之等级评估。 a. 疵点评分疵点扣分不分经纬向,依据疵点表长度给予一恰当扣分。疵点长度处罚分数:3 吋或以下 1分超过 3 吋但不超过 6吋2分超过 6 吋但不超过 9吋3分超过 9吋4分 b. 较大的疵点(有破洞不计大小)每 1 码计四分检查评定除特别声明外, 否则只须检查布面的疵点。另外, 在布边一吋以内的疵点可以不需理会。不论幅宽, 每码布料的最高处罚分数为 4分。特殊瑕疵如破洞、轧梭,一律扣 4 分。 c. 等级评估------------------------------------------------------------------------------------------------ ——————————————————————————————————————不论检查布料的数量是多少, 此检定制度须以一百平方码布料长度的评分总和为标准。若疵点评分超过 40 分,该匹布料则便被评为「次级」及不合标准。 d. 计算公式为: 100 平方码平均扣分数=( 总扣分 X 100 X 36) /检查总码数 X规格幅宽(吋) 除非面料的规格不对, 否则表面不可见的疵点不计分数, 小疵点不做记录。在一码内不允许超过 4分, 任何连续性疵点均做 4 分评定, 例尺寸不良、破洞做 4分。象横档、色差, 狭幅、, 皱纹、斜路、, 甚至织物不完整,均按 4分/ 码计算。不必考虑长度破洞(纱被剪或断纱, 或少了针迹), 下面的情况做 4 分处理: 有手臂长的油污迹, 明显的抽纱或粗纱, 纬纱不良, 缺色, 少经少纬。下面的疵点按照长度来决定, 染色条,稀缝,裂缝水平或垂直方向的纹路,皱纹,轻重纱头,横档。三. 面料检查下面几点是指导性的原则,以便在检查布的过程中得到应用。 1. 有下列现象就的返工 1). 色差超过允许范围 2). 连续性的起球, 或明显的折痕或修补痕迹 3). 规格误差+- 超过 5% 印花疵点(指的规律性或成批性)成品规格不符合-----------------------------------------------------------------------------------------