文档介绍：《认识人民币》教案
一：教学内容：P68-70
二：教学目标
1：知识与技能：
①：充分利用已有的生活经验，认识人民币的单位：元、角、分
②：在观察人民币以及换币、取币等活动中认识一元以内的人民币，掌握人民币的就要写这个“圆”
B：人民币的左上角有个图案，是我们国家的国徽，象征着我们伟大的祖国，所以我们要爱
护人民币。
你知道要怎么爱护人民币吗？——不要随意折叠，随意揉搓，不要在上面乱写乱画。
C：中国人民银行发行的 颜色：绿色
D：背面：西湖的“三潭映月”
③：有没有谁手中的一元钱和这个一元钱不一样？
指一名学生把手中的第四套的一元人民币举起来给大家看。刚刚我们看到的是一张绿色的，
这张是红色的，那我们来看看这两种面值是一元的人民币有什么不一样？
小结：绿色的一元钱是我们国家发行的第五套人民币，我们一般说它是新币，而红色的是第
四套人民币，我们也说是旧币，你们平时见到的一元钱是绿色的多还是红色的多啊？绿色多，
因为现在流通的旧币已经很少了
④：还有没有和他们不一样的一元人民币？
硬币，正面印有“中国人民银行”，数字“1”，汉字“元”，还有制造时间
背面有一朵盛开的菊花，还有“中国人民银行”的拼音。
像这样的金属铸造的货币我们叫硬币，纸质材料的我们叫纸币。
学生齐读：硬币、纸币
⑤：现在前面的盒子里还有一些人民币，我请第二小组、第四小组、第六小组和第八小组的
每个小朋友都到前面的盒子里去拿一张（块）你喜欢的人民币，拿到后和同桌一起认真观察，
我有问题要问问大家。
指一名回答，你拿的人民币的面值是多少啊？举起来给大家看看？你怎么知道这是一角的人
民币啊？
出示一角面值的人民币，让学生一起认识一角面值的人民币
还有没有人拿的也是一角的，但和他的不一样？
出示一角硬币图，与学生一起观察。
2A：如果你有 2 张面值是一角的人民币，那是多少钱？
2 角。有没有人有一张面值是 2 角的人民币啊？拿起来给大家看看！
一起认识面值是 2 角的人民币
强调：1 张 2 角的人民币可以换成 2 张 1 角的人民币。
B：如果是 5 张 1 角的人民币呢，那是多少钱？
5 角。有没有一张面值是 5 角的人民币？拿起来给大家看看！
认识 5 角的人民币：
纸币：紫红色的，有两个少数民族的人像，数字 5、伍角
硬币：黄色的，印有梅花
强调：1 张 5 角的人民币可以换成 5 张 1 角的人民币。
C：如果是 10 张 1 角呢？
10 角。 1 元=10 角
1 张 1 元可以换成 10 张 1 角。
1 张 1 元可以换成（ ）张 2 角。
1 张 1 元可以换成（ ）张 5 角。
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