文档介绍：论述类文本阅读
归纳内容要点，概括中心意思
班级 姓名
一、《考纲》要求：
归纳内容要点，概括中心意思朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、
亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。
立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面
2也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的
证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公
允。 以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。立功的优点在于它是一件
很实际的事，也能为一般人所理解。
立言的情形恰与立功相反。立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存
不朽。 此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。通常，没有人足
以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。所以，靠立言而得的名声，通常都是累
积许多判断而成的。在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；
然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。所
以，著作不会长久被误解的，即使最初可能遭到偏见的笼罩，在长远的时光之流中，终会还其庐
山真面目。 也只有经历了时光之流的冲击与考验，人们方能来评论著作，而它的真正价值也才
会显露出来。
名声实在仅是与他人相比较的结果，而且主要是品格方面的对比，所以，评价也就因时因人
而异。某人的名声可能因新秀的崛起而使他原有的声望在不知不觉中受到了冲击或湮灭。因此，
名声是依靠绝对价值来评判的，而所谓绝对价值，只存在于那些出类拔萃之人物，直接地靠其本
身而傲视同类，在任何情况下都不可为他人剥夺。所以为了增进我们和社会的幸福，我们应该
全力追求伟大的头脑和心灵。没有反射体我们无以看到光线，没有沸扬的名声我们便不可认识
真正的天才。然而，名声并不代表价值，许多的天才沉没于默默无闻之中。莱辛便说过：“有
些人得到了名声，另一些人却当获而未得。”
文章说“立功”与“立言”是通向“名声”的两条大道，请简要分析二者的主要区别。
散论“悲愤出诗人”
李翔德
古人说：“悲愤出诗人。”这句话是很有道理的。它点破了作家的成就和身份之间的某种关
系。古今中外许多伟大的诗人和作家，都几乎“不约而同”地有一段不幸甚至悲惨的遭遇，正是
在这种遭遇之后，才奋发图“文”，产生了伟大不朽的作品。
司马迁曾深为感慨地说：“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘
而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》„„诗三百篇，大抵圣贤发愤之
所为作也。”的确，像伟大诗人屈原，如果他一