文档介绍：赴武汉外小学习交流总结
万宁市和乐中心学校 蔡王玉
6 月 18 日，林显全主任带着我们语数老师一行13 人一起飞往武
汉，准备为期 10赴武汉外小学习交流总结
万宁市和乐中心学校 蔡王玉
6 月 18 日，林显全主任带着我们语数老师一行13 人一起飞往武
汉，准备为期 10 天的跟班学习。
6 月 19 日早上，我们一行 13 人结伴而行，怀着无比激动的心情，
坐着武汉外校的校车来到武汉外国语学校。我们坐着校车一路远行，
先去了外国语学校美加分校参观学习，又去参观了武汉市博物馆。
6 月 21 日，武汉外小教学楼的大型电子屏上，标语灼灼：“热
烈欢迎海南省万宁市教育交流团！”会议室里，瓜果飘香。海南省万
宁市教育交流团跟岗学习欢迎仪式在外小隆重举行。
我们交流地非常融洽愉快，并给我们有序地安排了学习流程，我
们将通过深入课堂听课、专家引领、主题研讨、理论学习、社会考察
等方式，在外小学习培训10 天，重点了解外小教育整体情况及课堂
改革成效，了解学校务实高效的管理和特色文化创建，以开阔视野，
提升教育教学管理和学科专业能力。
主持欢迎仪式的是外小校办及对外办公室主任熊菲。熊主任先简
要介绍了外小的文化和管理团队，再现场牵线，让担任此次培训导师
的外小领导、骨干教师与万宁市教育交流团的领导、教师一一认识、
结对，并代表学校宣布了对他们食宿、办公地点、生活等问题作出的
安排。
在武汉外小参观学习的日子里，我们深刻体会到其学校独特的办
学理念：“让每一个孩子健康快乐的成长，让每一个教师享受教育的幸福，让每一个家长收获教育的成果。”“真爱满怀，享受教育”，
走进外小的课堂，无处不体现“平等、交往、对话、快乐”的氛围，
在走访、交流中，让我们感觉外小真是“教育唯真，和美家园”。
在武汉跟班学习的日子里，我坚持在学习中思考，在探索中提高，
不断更新自己的教育理念，拓宽自己的教育视野 ,用心感受武汉教育
散发出来的魅力。
我很庆幸，在学期即将收尾的时期，却能听到 5 节别样不同的数
学课，通过听课、交流，并用心读了了老师们用自己的教学经验写下
的书籍：《源》、《励》、《润》、《馨》。在学习反思中，我看到
了她们特色的数学课堂与真实的数学课堂，体现在：
一、特色的数学课堂
表现在：以参与求体验，以活动促发展。我记得听的第一节课是
三年级张旸老师上的“数学广角”，她这样安排的教学程序：第一环
节：创设情境，引发矛盾冲突，领悟问题根源。第二环节：小组合作，
自我构建新知，概括韦恩图。第三环节：学以致用，解决实际问题，
体会集合思想。第四环节：拓展延伸，渗透数学文化，品味数学历史。
在课堂上，张老师给了学生们无数的探索空间，在这样的空间