文档介绍：护理带教总结9月护理带教工作总结范文
做好这项工作是每个带教教师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充知识，培养实事求是的科学态度，养成严谨的科学作风和敢于开拓进取的素质，才干成为国家教育部所规定的护理人才。
培养学生的创护理带教总结9月护理带教工作总结范文
做好这项工作是每个带教教师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充知识，培养实事求是的科学态度，养成严谨的科学作风和敢于开拓进取的素质，才干成为国家教育部所规定的护理人才。
培养学生的创新意识
创新意识是创新素质培养的前提。由于创新素质体现为善于发现问题，求新求变，积极摸索的心理趋向。创新意识涉及强烈的创新***、摸索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，也涉及具有远大的抱负，不畏艰险的勇气，锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中，教师要善于激发学生对自己教学的爱好，确立自己教学内容的吸引力。在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和发明力。
注意理论联系实际，培养学生综合能力
必需从护理的实际工作出发，树立高的原则，并将该原则加以细化，以便实行。此后，根据树立的原则贯彻具体的规定，以求实、严谨的态度，贯穿带教工作的始终。在规定明确，解说清晰，拟定学生能胜任的状况下，鼓励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立锻炼的机会;同步，要注意对其操作进行评价和总结，对操作中浮现的问题立即指出，立即加以解决。护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例，还要更新知识，掌握国内、外新的学术动态，简介新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，所有应把新概念交代清晰，进一步浅出，有核心、有环节地解说，并着重解说和其他多种疾病的鉴别。这样，学生记忆起来比较深刻。
注重教学实践，选择合适的教学措施
采用晨会交接班、护理查房、业务学****操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如浮现差错，带教教师立即进行分析和总结。实****结束后，按各科室的特点，带教教师对护生进行操作及理论测试、签好实****生鉴定;护生将实****生鉴定和每月的实****状况写一篇心得体会或总结交护理部，同步按“优、良、中、差”对带教教师进行评价，护理部根据护生对带教教师的带教措施、反馈的意见，作为对科室和带 教教师年终的考核内容之一;以便针对性地指引带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。在教学实践中，教师还要善于运用丰富有趣的逻辑性、系统性很强的教学内容和生动的教学措施激发学生的求知欲和爱好，使学生热爱自己讲授的课程。如在讲授总论部分时，对于病因病机，由于学生已在校对中医基本、中医内外妇儿的常用病、多发病系统学****过，因此对重要内容一带而过，核心解说中医的辨证施护、病因病机，治则治法，在强调节体观念的同步突出专科特点。这样，使学生加深理解和记忆，以免使学生感到反复内容，产生厌烦情绪。注重学生实际能力的培养，从临床中，到临床中去，切忌“纸上谈兵”。
注重临床实践，带好临床实****生