文档介绍：教育学****心得体会
教师继续教育是教师教育的重要构成部分，是提高教师整体素质和增进教师专业化的有效途径，也是全面实行素质教育的核心。
通过本学期继续教育培训的学****安全教育心得体会使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益 教育学****心得体会
教师继续教育是教师教育的重要构成部分，是提高教师整体素质和增进教师专业化的有效途径，也是全面实行素质教育的核心。
通过本学期继续教育培训的学****安全教育心得体会使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地结识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必需不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学****基本上的。必需在加强和发展教师教育，增进教师专业化发展的同步，加快教师专业化进程，以适应学****化社会、终身化学****的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回忆，通过对教师专业能力的时代内涵和教师继续教育课程改革原则的论证和论述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长和教学的发展性是一种不断演进、不断超越的发明发展历程。
教师继续教育是教师教育的重要构成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径，也是全面实行素质教育的核心。学****期间，在和实际相结合不断的实践，获得了很大的进步。现将部分学****体会做个小结。
一、通过学****更新了观念。
对教师来说，研究是学****反思、成长、发展的同义词，和专业人员的研究具有质的辨别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学****从“过去的我”和“目前的我”的对话交流，是努力挣脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。她将教师角色定在学****者、研究者、实践者。教师一方面是学****者，不仅要善于向实践学****向理论学****并且要向学生学****教师是研究者，带领学生积极积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一种细节也许会影响一种孩子的毕生。一种教师最可贵的品质在于她能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着崇高情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力布满发明力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
，使我结识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必需注重细节，布满师爱，从细微处入手，充足理解、关爱每一种学生。学****部分优秀教师的优秀事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充足结识到目前中国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，