初一学生语文学情分析.docx

文档介绍：初一学生语文学情分析
寿阳四中 武翠生
初一学生处于学****和成长的关键阶段，因此在学****和生活中应该受到关注，这样才对孩子学****生活以及成长有帮助， 对教材的不适应是他们对语文学****的最大困扰。 初中和小学的教材在教学重点上有所
初一学生语文学情分析
寿阳四中 武翠生
初一学生处于学****和成长的关键阶段，因此在学****和生活中应该受到关注，这样才对孩子学****生活以及成长有帮助， 对教材的不适应是他们对语文学****的最大困扰。 初中和小学的教材在教学重点上有所区别，所以学生的学****方法在短时间内很难转变。
生源相对较差。多年来，各小学质量层次不齐，相对较大的、好
的小学，比较正规，学生的素质较高些 ; 大多偏远的小学，素质较低，
基础薄弱，进入我校的学生差异非常大。 所以在考试分数上存在很大
差距。
由于学生小学学****成绩参差不齐，所以目前很难在短时间内提高他们的语文综合能力。字词掌握较差，语言的表达能力欠缺，课外知识积累较少。由于没有养成好的阅读****惯， 所以做阅读题很难理解文章内容，解答缺少条理。写作文没有素材可写，内容空洞，立意不新颖。
由于目前教材与实际生活有些差距，所以学生学****缺少热情。
今后努力方向
1、培养****惯，夯实基础。教育首先就是要让学生养成良好的****br/>惯。老师们要特别重视在日常教学中对学生良好学********惯的培养。 尤
其在小学教育阶段， 语文教学除了培养学生养成正确的写字姿势和良
好的写字****惯外，还应培养学生善于倾听、积极发言的****惯，以及喜
爱阅读、乐于思考、勤于积累、温故知新等****惯。本次调研检测中，
一些 字的出 ， 内容的 忘⋯⋯ 然与暑期有关， 但如果学生有复 的 ，不至于 分太 重。
2、立足 堂，加 。提高学生的 能力必 立足于 堂，
立足于 本。精 的教学，教 要根据 的特点， 重 “文本 ”，要注意