文档介绍：2
出过留学教育服务贸易论文
一、我国留学贸易中存在的问题
。这些年来，我国对外留学人数猛增，而吸取的来华留学人数虽有所增长，但仍赶不上前者的增长势头，从资金流始终看，我国吸取的海外留同学费用要远低于2
出过留学教育服务贸易论文
一、我国留学贸易中存在的问题
。这些年来，我国对外留学人数猛增，而吸取的来华留学人数虽有所增长，但仍赶不上前者的增长势头，从资金流始终看，我国吸取的海外留同学费用要远低于我们对外支出的费用，使我国的国际教育服务呈赤字现象。从我国各类留学机构了解，自费到英国需8~18万／年，加拿大需12~18万／年，澳大利亚、新西兰需8~10万元／年，日本需14~18万元／年。以2013年为例，我国接受各类来华同学大约有34万人，而我国出国人数达45万人，人数相差11万，若以自费来华留同学年均10万元人民币的高限计算，由教育服务贸易的出口带来的外汇收入约为340亿人民币，我国自费留同学以每年15万元人民币计算，则有675亿的资金流出，那么，就这一年，我国就有335亿元人民币教育资金流向国外。
。一国科技教育的实力与该国的海外留学的高端人才回归有着亲热的联系，但有关事实表明，我国高端人才的回归数量远远低于流出量。35年来，我国虽然有将近百万的留同学，但其中的高层人才却仅约2万人。国内争论人才政策的相关人员也表示，我国的人才教育存在着严峻的不足，而其制定的一些措施也是片面的，短期性的，没有考虑到长期的可持续进展，只接受了从外引进人才方式，忽视了加强自我进展，致使我国高技术高端人才的匮乏。
，我国的留学服务贸易开头晚，进展进程慢，对整个留学教育市场性质的熟识存在着不足，难以起建立留学贸易市场化、产业化运作的思维模式和可行有效的运行方式。我国高等教育学位学历的认可度较差，又由于教育质量有着无形性的特点，对它的评价指标更是没有一个明确清晰的标准，而且各国都有着符合自己国情的的教育质量的评价标准，降低了质量认可的有效性。此外，我国具有优势的专业面对着学历学位认可度低的局面，如中医，在国际上还未得到明确的认可，也使我国在国际教育市场的竞争力不强。
2
二、增加我国教育服务贸易国际竞争力的对策
，探究新的的进展战略。教育贸易作为是一种无形的产业，具有很大的外部经济性，也就必需依照贸易规律来进行，按产业方式来使之服务化、贸易化和产业化。我国教育贸易在进展的进程中忽视了教育产业的属性，因此我国不仅要把在国际上塑造教育服务强国的形象作为奋斗目标，也要在承认教育的事业性和社会公益性的基础上的同时把教育看作是可以直接促进中国经济进展的现代化学问产业。在这一方面，我们应当借鉴一些发达国家的做法，例如澳大利亚，在扩大教育支出的同时，也要更多的利用市场化手段来筹措教育经费，加快高等教育成果产业化，乐观开拓国际教育市场。
，建立健全的教育服务业的开放体系。教育服务贸