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初中语文信息技术论文
一、增加同学的思维训练
在学校语文教学中，老师的一切教学活动都是围绕教学目标而开放的。为此，我们在应用现代信息技术的过程中，完全可以加强同学的思维训练。学校语文的教学，属于比较基础的语文教学阶段2
初中语文信息技术论文
一、增加同学的思维训练
在学校语文教学中，老师的一切教学活动都是围绕教学目标而开放的。为此，我们在应用现代信息技术的过程中，完全可以加强同学的思维训练。学校语文的教学，属于比较基础的语文教学阶段，该阶段的教学目标在于，持续提高同学的思维力气，尤其是对阅读的分析力气、对事物的推断力气、个人的交际力气、语言的应用力气等等。现代信息技术的优势在于，能够通过网络查找各种不同的案例，结合课本的各项教学内容与教学目标，对同学实施有效的教学。部分同学的思维相对单一，此时可运用信息技术，查找或设定较为特殊的案例，以此来巩固同学的正确思维，并且关怀同学逐步的树立多元化思维，实现语文学习上的良性循环。由此可见，现代信息技术背景下学校语文有效教学的优势还是比较突出的，日后应用完全可以广泛的开展。
二、现代信息技术在学校语文有效教学中的具体应用
面对社会对人才的猛烈需求，学校语文的教学工作，在今后必需充分提高有效性，不要总是局限在传统的教学工作中。另一方面，目前的现代信息技术在体系上和内容上，都获得了较大的进展，此时若想取得理想的教学成果，需贴合学校语文教学有效性的各项标准，以此来实现教学水平的进一步提升。在此，本文主要对现代信息技术在学校语文有效教学中的具体应用进行论述。
（一）网页在学校语文教学中的使用学校语文教学的内容较为丰富，但教材的固有空间是有限的，其要表达的内容相对基础，需要进一步的进行拓展，否则无法取得理想的教学效果。现代信息技术，可依据教材的内容，对其进行深化挖掘，包括作者信息、时代背景、大事缘由等等，都可以通过现代信息技术来查找，以此为学校语文教学供应较多的关怀。网页是现代信息技术的代表产物，通过应用网页，可关怀同学更好的学习学校语文学问。如在上《龟虽寿》一文时，老师可以充分运用网页的功能，在网页上设置课堂探究、作者生平事迹、创作背景等相关内容。通过课堂探究的内容，引导同学对文章的内容进行学习，关怀同学了解课文的大致内容。然后通过作者生平和创作背景的板块，让同学充分了解曹操的人生经受，关怀同学明确诗歌创作的背景，让同学更好地理解诗歌所要表达的内容。使用网页教学的方法，打破了传统教学的局限性，拓宽了同学的学问面。从以上的表述来看，网页在学校语文教学中的应用，其取得的教学效果是特殊乐观的。但是，网页在实际的应用中，确定不能过度，否则很简洁造成较为恶性的结果。
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（二）课件在学校语文教学中的使用学校语文教材