文档介绍：2
创业教育中的大学生创业论文
1高校生创业技能内容
(1)创业学问。创业学问是创业力气形成与进展的基础，是对创业活动过程中具有准备作用的学问系统。创业力气的形成离不开创业学问的积累。高校生应当具备并对对高校生在创业实践乐观进取的态度是个体事业成功的基础。实践证明，同学的创业力气越强，担当的压力也就越大，而压力大了就会刺激出更多的进取心，从而推动同学不断追求人生新目标。因此创业技能的提升将会伴随着个人进取心和责任心的增加。
(3)有利于促进同学职业生涯进展。在同学职业生涯进展的过程中，首先需要制定目标并具备相应的技能，然后围绕既定目标做一系列相应的工作。创业活动的实践证明，创业技能的提升过程中必将会引起同学多方面力气的同步提升，包括个人专业学问提升、个人待人接物的改进、个人分析决策力气的改善等等。而假如这些方面都发生了变化，势必将会促进同学个体的生涯进展。其次，在同学的职业生涯进展过程中，不断的熬炼自己的各项力气是必不行少的，而创业技能的提升会为同学在创业过程中带来更多前进的动力和士气，为自己在将来的个人职业生涯进展奠定最坚实的基础。
3
3提上升校生创业技能存在的障碍
(1)创业过程中缺乏自我准备的主见，由于高校高校生创业外部动力因素，如:有的为了获得学校或相关部门的创业基金改善目前经济状况，有的为了回避就业压力临时准备创业，有的为了赚足面子，得到老师、家长、同学的认可，高校高校生创业过程或创业行为是为了创业行为给本人带来内在的欢快，可以在创业过程中体验与创业竞争对手博弈过程的刺激。在高校生创业动机内部动机和外部因素并存，这两种因素与创业阅历不足、创业资金困难、社会关系缺乏等创业实际困难进行碰撞的过程中，很简洁消逝创业意识减弱，不但给创业技能的提升带来很大的影响，甚至导致高校生消极创业、放弃创业。
(2)由于外界环境对高校高校生的影响，高校生在实际创业过程中，创业不能坚持下去，成功率较低，持续性较差，这是目前高校高校生创业的真实状况，高校高校生在创业过程中经常消逝放弃创业幻想，离开创业团队，从创业队员跨入公务员考试大军、或者放弃创业，参加事业单位招考或国有企业应聘等常规面试，这样不仅影响了高校生创新和创业技能进展，同时也导致了创业团队不稳甚至解散，或创业项目失败。创业技能不能得以熬炼，创业思维及潜能不能得到应有的施展，更谈不上把创业思维及潜能深化和转移到实际创业行为上来。
5
(3)无论是高校，还是政府创新创业工作主管部门，在激励高校生创业制度方面服务工作不到位，没有深化到创业工作的全部过程，这样既不利于创业技能的培育，还阻碍了创业活动的开放。而高校通过举办创业大赛来激发高校生的创业爱好，这种激励实际上是培育同学纸上谈兵，把创业激励放在在创业方案竞赛，缺乏对创业实施过程的激励与扶持，因此，影响了高校高校生创业技能进展的完整性，很难完成整个创业过程。
4提上升校生创业技能的着力点
(1)构建并完善高校生合理的创业学问体系。高校生科学完备的创业学问体系是成功创业的首要保证，在必备的学问体系中，包含了专业学问、人文科学学问、经济形势及政策、工商管理学问等。高校课程体系的设置，直接反映了对培育的培育思路，因此，高校应当结合每个专业的特点调整课程体系设置，为关怀同