文档介绍：冰窗花课外阅读理解提高(含答案)
冰窗花课外阅读理解提高(含答案)
冰窗花课外阅读理解提高(含答案)
冰窗花
一、现代文阅读（本大题共 1 小题，共
30."0 分）
《冰陪伴着我走过了一个又一个严寒的冬季，现在我已走过而立之年，故园的老屋也跟着时间的推移渐渐老去，像一个人的晚年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而绽放在木格窗棂上的冰窗花，还仍旧长远地驻扎在我的梦中，凡是子夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，相互言说着鲜为人知的奥密。
⑤ 冰窗花，你绽放在故园窗棂上的，不不过花，更是人活路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的惦念和依恋。（选自《人民日报》，略有修改）
【说明】 ① 葳蕤（ wēiru）í：
形容枝叶茂盛。
1）请联合文章第 ③ 自然段，谈谈冰窗花拥有哪些特色
2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请联合文章内容，详细剖析其表达作用。
雪花簌簌地落着，风寂静地睡去，乡村被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
（ 3）下边对文章的理解剖析，不正确的两项是 ___。
A．文章以 “冰窗花 ”为线索，回首作者从前的故园生活，着力描绘了绽放在冬日窗棂上的冰窗花。
B．第 ① 自然段 “特别是在久居乡间的那些日子里 ”一句起重申作用，并自然地惹起下文。
C．第 ② 自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描绘父亲煮茶的情形，极富表现力。
D．第 ④ 自然段写多年此后，冰窗花仍旧长远地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘
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第 1 ，共 4 ① 密的好奇。
E．作者合运用叙、描绘、抒怀等表达方式，表达了静静融化的冰窗花的痛惜之情。
4）要剖析文章最后一段在全文中的作用。第 2 ，共 4
答案和分析
1.【答案】 DE
【分析】
1）本是内容归纳的考，依据，找到相的段落，逐条即可，在的候找每段的中心句和文章的中心句，因剖析散文必注意目的含和文章的 “神”-要旨，或许找到重点，用自己的言将整理合也可，从文章第 ③ 自然段，冰窗花拥有葳蕤如春；冰，剔透，令人心灵震；棱角分明，灵而又精巧（既有花之媚造型，亦有花之静静风采）；融化程美好而静静无声。
2）本主要考的是句子析，考点包含的妙用、修辞手法的析、作者感情的掌握，能够从修辞手法和运用的角度析，的妙用合境来析的表力和表达成效即可，
分析：
指出修辞手法，剖析修辞的用法，而后剖析表达成效，最后看表达感情，比：
把 ⋯比作 ⋯，形象生的写出了 ⋯的特色，表了 ⋯感情，排比：
运用三个或三个以上的句子，句式一