文档介绍：关坝镇力帆光彩小学 谢后泽
创新教学在小学音乐教学中的心得体会
创新教学是课程改革的实施途径，课程改革是当前我国基础教育深化的教育改革，
全面推进和推进和实施素质教育是其核心工作。到底怎样来走养学生审美兴趣。
２、培养感觉音乐感觉音乐的能力，就是对音乐进行形象思维的能力，它通过联想、
反应、共呜等一系列心理活动去感受由旋律、节奏、和声、风格等组合而成的音乐美。
音乐教学目的之一就是从音乐作品的内容、形象中激起学生的联想和想象，激发学生动
“情”和用“情”，使他们对音乐形象的感知达到真切、深刻的程度。如：“北京娃、
香港娃”一课，从歌词中就很清楚的了解到两地的小朋友都很好客，友好，加上四度音
程的旋律把歌曲表达的更加接近、友善。
３、培养理解音乐也就是理解音乐艺术表达思想感情所有的手段和形式，包括各种
音乐语言，在创新教学中，就很牢固地掌握一些音乐知识和技能。学生掌握和熟记音乐
课本上的一些音乐知识和技能，而且会应用这些知识和技能去分析，理解其它音乐作品。
例：跳音记号的认识及在歌曲中的随唱技巧，让学生认识，使用跳音记号，使歌曲表现
的更真实。
４、培养表现音乐在创新教学中，学生通过听觉、感觉、准确的音高和节奏，恰当
的力度和速度，自然而美好、真切而饱满的感情把乐曲的艺术形象再现出来，这就体现
了学生表现音乐的能力。我觉得教学中教师根据乐曲的内容和歌词的意义，在学生感受
力，理解力和技能水平的范围内，适时地向学生揭示歌曲的艺术形象是十分重要的。如
“小白兔和小乌龟”一课，在小白兔和小乌龟对话的部分我提示学生们读课文时要做到
抑扬顿挫，在歌曲也是用声音来表现出对这一部分的理解，声音的强弱处理，使歌曲表
现的更加淋漓尽致，表现出了音乐的美。
以上就是我近年来在音乐教学中的创新教学的点滴体会，教程改革的实施，创新的
教学的深入，自己有了初步的认识和在教学中的一点尝试，对一于我们又一代音乐教育
工作者，这应全面提高自己各方面的素质，不断充实自己，力争打破传统的教学程序力
争多创新的教学中先锋。我要当一名舵手，带领孩子们邀游在音乐的海洋！
2关坝镇力帆光彩小学 谢后泽
音乐课教学心得
马屿中心小学 谢慧敏
上学期我到了一个新的教学环境，担任三年级的音乐教师，面对陌生的班级，
生疏的学生与优秀的前任音乐教师，让我倍感压力沉重。三年极是低年段向中高
年段过度的年级，学生开始有了自己的主见，创造性思维也开始逐渐成熟。几堂
音乐课下来，我了解到这些学生音乐素质较好，且思维活跃，有自己的见解。我
该怎么去适应这些学生，并让这些学生们都能喜欢我？该用怎样的课堂语言去吸
引他们？该怎样让他们在快乐中学****音乐？这些问题一直萦绕在我心头。
我还深深得记得第一堂三年级的音乐课，上课的班级是三（2）班，从其他
老师的口中让我了解到这是一个非常的班级。这堂课，我是按照自己设计好的教
学流程上下来的：首先是进行自