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10《松鼠》PPT课件讲.ppt

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10《松鼠》PPT课件讲.ppt

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文档介绍

文档介绍:猜谜语:
一条美丽大尾巴,
一张小小尖嘴巴,
忙忙碌碌采松果,
跳到树下又跳下。
松鼠

松鼠
法国 布封
《辞海》中的“松鼠”条目:
松鼠亦称灰鼠候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
应变能力(快速) 十分警觉
它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
生活****性
生育
换毛
洁净
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
最后说说我的“乖巧”:
从动作、行为上:
过水方法、
从搭窝特点上:
选择窝址、
警觉性强、
叫声特点
搭窝过程、
窝口设计
跑跳敏捷、
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
品析语言
准确的语言:
例:1、松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间,而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细,表达之准确。
准确的语言:
2、它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,“触动”这个动词前又加了一个“稍微”,以表示这种“触动”程度之轻,在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此强调它的“乖巧”。
准确的语言:
“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗?
这表明仅仅是听说而已,并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细,表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确,本文除了符合这一基本要求外,它的语言还非常生动,请从文章中找出相应的例句来分别说明。
生动的语言:
运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。
“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人格化的描写,突出它的“漂亮”。
例:
----用拟人手法形象生动地说明事物:
1. 描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”
---“要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声 ”
--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平”
居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
生动的语言:
1、人格化的描写:赋予松鼠人的****性
2、拟人化的手法
肖像:清秀的面容
动作:练跑、编扎等
感情:会恨会恼<br****性:乖巧、驯良
人格化描写:赋予松鼠人的****性等
肖像:清秀矫健
拟人手法 动作:练跑、编扎
感情:会恨会恼
****性:乖巧驯良
生动
说明 用词准确 1、躲、练跑、玩耍
2、恼、不高兴、恨
3、搬、放、编扎、挤、
说明角度
说明方法
说明语言

松鼠
《松鼠》《鲸》表达方法对比
重点介绍鲸的形体特点、生活****性
主要运用了列数字、打比方、作比较等说明方法
简单
质朴
平实
侧重介绍松鼠的外貌、性格和行动
主要采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。
形象
生动
传神
我们是自然的一部分
告白
de
松鼠
我们生活在森林
我们生活在山巅
我们生活在原野
我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈
我们面对着朝阳祈祷
在夕阳下凝视大千世界
在晨风中沐浴心灵