文档介绍：2012学年度小学部政教工作计划
进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析讨论学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成训练为动身点，进一步完善常规治理，突出针对性、主动性，落实实效性，制造和谐、文明校园。
工作目标：实训练全面性、治理全程性、参加全员性。
五、德育活动强化一个“广”字，突出一个“育”字，落实“没有活动就没有训练”的理念。
开展广泛的德育活动，将使学生受到潜移默化地作用，没有活动就没有训练。学生在参加活动中受到熏陶、受到感染，到达育人无痕的效果。因此，新学年我们连续结合季节及学校实际广泛开展多种活动。如九月份的尊师训练，十月份的爱祖国训练，三月份的学雷锋活动，四月份的手拉手活动，六月份的我为少先队添光荣活动等。以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、诗歌朗读竞赛、英文歌曲竞赛、英语情景剧竞赛、读书演讲等，新学年我们还要增加高年级篮球竞赛、乒乓球竞赛等。
六、安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三个到位。
安全工作责任重于泰山，是学校正常训练教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学年将连续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。突出安全训练的常常性，包括安全学问、安全提示、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排解安全隐患。连续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。
七、宿舍治理强化一个“共”字，突出一个“合”字，落实五项措施。
学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管，相互合作，形成合力，是创设一个宁静、舒适、和谐、洁净的宿舍文化的重要根底。新学年，我们将连续落实以下五项措施：一是连续提高班主任对宿舍治理的责任心和力度。二是连续加强学生的自我治理力量。三是连续提高小干部的治理力量。四是连续加强生活教师的效劳和治理水平。五是增加班主任轮番值班和午休值班制度
八、心理安康训练强化一个“思”字，突出一个“做”字，落实心理训练机制。
由于各种缘由，学生的生活和学****总会消失这样或那样的不适应，心理问题消失了。这就要求我们全体教师要讨论、思索学生心理问题消失的缘由，拟定对策，准时进展心理辅导。学校少先队要统一安排此项工作，形成机制。
九、家校联系强化一个“多”字，突出一个“会”字，落实“十要十不”。
学生的训练和成长离不开家长的协作与支持，也离不开社会的关注，只有齐抓共管，形成合力，才能使学生安康欢乐成长。因此，我们必需多和家长沟通，将孩子在校的表现以及在家的状况，家长和教师都要做到心中有数，以便因材施教。并且教师必需会和家长沟通，除敬重家长仔细听取家长的意见和建议以及谈话把握分寸外，要做到“十要十不”。“十要”即：1、经校医诊断后提出需到医院进一步检查、治疗的，要和家长联系；2、学生带病离校回家两天的，要和家长联系；3、各种活动因不慎导致受伤的，要和家长联系；4、同学之间有意或无意造成损害的，要和家长联系；5、屡教不改带有社会恶****性质的，要和家长联系；6、治理过程中不承受