文档介绍：高中英语教师读书笔记
之《现代中学英语教师素养》
全面推荐素质教育,是目前中国现代化建设的一项急切任务,是中国教育事业的一场深刻变革,”世界通用语”之称的英语,它的使用价值越来越心是以趣味性最强的“情景会话”为主。
教学生唱她们爱慕的英语歌曲，会画形象的简笔画，会制作美丽多样的幻灯片，会以丰富的表情，协调的动作表达意义或有感情，会组织丰富多彩的活动，能纯熟运用多媒体辅助教学才干把学生的学****爱好激发出来。在英语教学中，听、说、读、写既是英语教学的目的，又是英语教学手段。要对学生进行这几方面的基本训练，教师要有过硬的基本功：(1)教师的语音语调要原则，纯正，流利;(2)有一定的口语能力，能用简洁、对的的语言组织课堂教学;(3)书设计合理，笔迹工整规范。一种中学英语教师应在教学工作中布满生机和活力，富有创新意识和超前意识，看待教学实践中所遇到问题应常常反思，并保持摸索的****惯。创新在本质上是一种超越，要越过老式和现实和自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能力，能使学生的发明能力在潜移默化中不断提高。 中学英语教师在教学过程中会遇到诸多意想不到的问题，这就规定中学英语教师进行反思。上完一节课后，静静地坐在办公桌前，沉着地整顿自己的教学思路，反思自己的教学行为，总结自己的教学得失。使自己的教学更上一种台阶!
之《语言教学中的四种图式》
转眼间，从3月份参与工作至今已近一年，通过这一年的努力工作和不断学****我获益良多。在这里感觉有必须总结一下近一年的得和失，发扬好的地方改善局限性的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。
学****外语必需依托图式或构建新的图式。和外语学****有关的图式核心有四种：场景图式、程序图式、关系图式和语言图式。在外语教学中充足运用这些图式，可以协助学生记忆词汇和内化语言构造。
语言一般只有在情境中才干体现真实含义。因此教师在课堂上要尽量设立多种场景，让学生接触和操练语言。但是，如果几位英语教师在校车上聊前一天上课的状况，汽车上并没有教师情境，语言交流的情境在哪里呢?这个情境就是大脑中的场景图式。场景图式就像是一幅寄存于大脑中的画面，语言交流在这个画面构成的背景下进行，这个画面也许会随着交流进程不断变化，画面中的事物也也许随着交流进程变得清晰或模糊。
程序图式用于描述或记录一种事件的发生措施或过程，如购物过程。在英语教学中，程序图式既涉及英语发音措施、字母和单词的书写措施，又涉及用英语描述事件的措施。在程序图式中，一般一条顺序线，如时间顺序和方位顺序。例如，谈论“季节”时，一般从spring开始;简介“居室”时，一般从living-room开始。在语言教学中，使用合适的程序图式有助于学生记忆事件的顺序，也有助于她们有条理地用英语描述事件。
关系图式体现了概念之间的有关性。在外语教学中，诸多抽象的话题必需依托于关系图式的，比较典型的例子有家庭成员、学校课程。关系图式的一种重要方面是语义场。根据语义场理论，环绕一种概念，总有部分和之有关性较强的概念。例如：说起classroom，我们一般会联想到blackboard，desks，books，windows，fans，schoo