文档介绍：2022八年级生物教学计划
做任何事情必需有一个统筹的安排，才能得心应手，来看看八年级的生物教学打算吧！下面是我收集整理关于八年级生物教学打算的资料，盼望大家喜爱。
八年级生物教学打算篇一
一、指导思想
三、教学目标
通过义务训练阶段《生物学》(八年级上册)课程的学****逐步实现以下进展目标：
(一)学问与技能：
1、熟悉动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、通过活动体验生物的分类是依据不同生物的形态构造特征上的相像程度来进展的。
5、了解生物的多样性及其价值。
6、培育学生的实践操作力量和试验设计力量。如：进展饲养和观看蚯蚓、调查动物在人们生活中的作用、检测不同环境中的细菌和真菌、制作甜酒等与日常生活亲密相关的活动。
7、培育学生收集和处理信息的力量，丰富学生猎取学问的渠道，拓展学生的学问面。如：进展生物学相关信息资料的查询和收集。
八年级生物教学打算篇二
每个阶段的复****要到达什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，都要详实，。同时教师的打算在复****前，要向学生说明，让学生心中有数，自觉的与教师协作，做好教与学同步，发挥共振的成效。我们的打算大体如下：分三个阶段复****第一阶段，立足课本，分章节复****对根底学问和根本技能进展复****小步进展，打牢根底。，进展综合复****要引导学生进展学问的系统、归纳、整合，训练学生对生物学学问的综合运用力量，。第三阶段，学生自由复****调整心态，进展查缺补漏。
二强化训练、精选精做，举一反三
加强训练能大大提高学生输出学问的力量，能提高做题、应试的技巧，提高成绩。我们就要精选训练题。精选要做到：训练同一个学问点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的学问，我们肯定要有数;一个学问点可能要通过多种形式或多种题目来考察，我们可以把这多种形式的题目进展优化组合;对同一题目进展扩展和变形;准时做好检测，并且进展仔细的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，究竟哪方面的学问疏漏，再指导学生弥补缺陷;过一段时间，再用相像的变形后的题目进展训练或检测，直到学生理解和把握。
三加强集体备课，提高课堂效率
在备考过程中，，细心组题，提高课堂容量和效率.
四与学生谈心、沟通，鼓舞学生的斗志
亲其师，，多与他们沟通，一是可以提高学生对教师信任，促进学生主动协作教师，准时帮学生解决学****上和心理上的问题，提高教学复****的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的