文档介绍：《孩子你慢慢来》的读书笔记
我曾在深圳、香港工作的六七年时间里，亲眼目睹了深圳的飞速发展。在深圳的变化中，除了人们常常提到了毗邻香港的特殊地理位置、中央对深圳的特殊政策等因素外，我觉得最核心的就是深圳人具有的特殊的观念。可以说，《孩子你慢慢来》的读书笔记
我曾在深圳、香港工作的六七年时间里，亲眼目睹了深圳的飞速发展。在深圳的变化中，除了人们常常提到了毗邻香港的特殊地理位置、中央对深圳的特殊政策等因素外，我觉得最核心的就是深圳人具有的特殊的观念。可以说，深圳的飞速发展和这座都市有“十大观念”乃至更多的观念息息有关。
一天中午，夭气十分炎热。盆里的花已有点儿干瘪了，所有耷拉着“脑袋”，盆里的土也干得咧开了嘴。一见此状，我连忙到水管边接了一桶水，准备给花浇水。正在这时，爸爸看见了，连忙说：“快别浇水，目前不能浇。”我问：“为什么?花所有快枯死了。”爸爸说：“没关系，不会死的。”我感到很奇怪，再问爸爸：“为什么?”可爸爸也讲不出个道理来。这时，我想到了《十万个为什么》这本书，打开书后，我仔细翻看，最后寻到了答案：本来，中午气温比较高，这时植物根吸取水和叶面蒸发基本相似。如果用冷水浇，土壤温度减少，从而使植物生理失水，甚至死亡，因此中午是不能浇水的。看到这里，我明白了中午不能给花浇水的道理，真是不看不懂得，一看吓一跳。
是《孩子，你慢慢来》书中卷首的一段话，“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手谨慎地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，乐意等上一辈子的时间，让这个孩子从沉着容地把那个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”正是这段文字吸引我继续读完这本书。
青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作为青蛙的我已忘掉自己是如何的长大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，特别是近阶段在教育孩子方面的心态就明显有心急的嫌疑。“你看你啊，讲了几遍还不明白吗”“怎么到班里这样长时间还没有把书拿出来”等的话语常常不通过自己大脑就纯熟地从口中蹦出，说完后意识不到有什么不当却也没见起到什么效果，反而更让自己心里添堵。文中的“妈妈”是个聪慧、睿智、理性的妈妈，她在教育孩子的问题上选择了一种很简便却又符合小朋友身心生长的措施——孩子你慢慢来。这个在我们的教学中不是也可以较好的运用吗?
班里的每个孩子所有是一种独立的个体，她们的发展水平不同样，因此我们在教育时应提出不同样的规定：发展水平高的学生，你有能力快点就快点，而对于水平稍低的学生，你慢点教师也等你啊!
慢慢来却比较快。慢慢来，孩子。
后来再看《围城》发现方鸿渐并非初见那般，方鸿渐有着南方人的腼腆，又出生于不亚于中产阶级的家庭，受良好的教育，虽然文凭是买回来的，她不是笨，只是懒不肯学个正经的本本回来罢了。书中买假文凭的事件足够阐明她的聪慧，可惜聪慧不在点子上。她不懂得世故，不懂得圆