文档介绍：铜仁市第八小学四年级数学导学案 研制：杨英 校审：章磊 ◆ 编号：sx04010201
班级： 班 学生姓名： 组名： 月 日
铜仁市第八小学四年级数学导学案 研制：杨英 校审：章磊 ◆ 编号：sx04010201
班级： 班 学生姓名： 组名： 月 日
课题
第二单元 公顷和平方千米
课时
一课时
内容
教材第34、35页。
课型
自研+展示
学****br/>目标
1、我知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2、使学生在学****活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学****的能力。
3、了解首都天安门广场、鸟巢等建筑物，培养热爱祖国的情怀。
学****br/>重点
知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。
学****br/>难点
体会1公顷、1平方千米的实际大小
学法
指导
。
，适当指导答疑解惑。
教学
准备
导学案、多媒体课件
学<br****br/>导入
同学们，你们还记得我们学过的哪些面积单位？举例说一说。
（2分钟）
铜仁市第八小学四年级数学导学案 研制：杨英 校审：章磊 ◆ 编号：sx04010201
班级： 班 学生姓名： 组名： 月 日
过
程
独
[知识链接]（4分钟）
、1平方分米、1平方米的大小。
2、填合适的单位
一所小学操场面积约有5000（ ）
数学课本封面约有3（ ）
我们手掌面的面积约有100（ ）
3、5平方分米=（ ）平方厘米
13平方米=（ ）平方分米
4200平方分米=（ ）平方米
[自我探究] （6分钟）
阅读课本第34—35页的内容，回答下列问题。
学
⑴测量土地的面积可以用（ ）作单位。
⑵边长( )米的正方形面积是1公顷。
⑶边长100米的正方形面积是多少平方米？
算式：
1公顷=( )平方米
⑴计量比较大的土地面积，常用（ ）作单位，用字母表示为（ ）。
⑵边长( )千米的正方形面积是1平方千米。
⑶边长1000米的正方形面积是多少平方米？
算式：
1平方千米=（ ）平方米=（ ）公顷
组学
，讨论交流自主探究