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八年级下册语文书八年级语文工作总结四篇.docx

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上传人:读书之乐 2022/7/6 文件大小:20 KB

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文档介绍:八年级下册语文书八年级语文工作总结四篇

  元旦的钟声已经敲响,本学期的语文教学任务在紧张有序的进程中已接近尾声。走过一段路,身心有些疲倦。需要稍稍修整一下,给自己一点静心思考的空间。看看前段路程大浪淘沙后,有无在沙滩上留下些许令人是通过教师们深思熟虑后的教学环节的典型呈现。有必须每十二个月所有要反复写好几本吗?为什么不能反复使用,在此基本上补充修订呢?教师们被这无用的、反复的、繁琐的“写课”榨取了太多的珍贵时间。这时间干吗不好,非得消耗在无用又费时的“写课”上呢?
  看来,沙滩上留下的,不只是沙子,尚有几枚令人欣喜的贝壳。
  在本年工作中,我担任八年级(1 2)班语文课教学工作。工作中,我以学校及初中语文组工作筹划为指引;以加强师德师风建设,提高师德水平为核心,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完毕了工作目的任务,现将一学期来的工作总结如下:
  一、加强学****努力提高自身素质
  任现职以来,在思想上和党的教育方针保持一致。严格规定自己,不断加强业务学****力求使自己不断进步。一方面,认真学****教师职业道德规范、“xxxx”重要思,通过学****转变了教学观念、改善了教学措施,为后来的教学打下了良好的基本。
  二、以身作则,严格遵守工作纪律
  一方面,工作中,我可以严格规定自己,时时到处以高原则来规定自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,我可以严格遵守教师职业道德规范,关怀爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
  三、强化常规,提高课堂教学效率
  语文是一门布满爱好、布满人文精神有布满智慧的学科。在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在语文学****中感到学****乐趣。我可以强化教学常规各环节:在课前进一步钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、核心和难点;理解学生的知识基本,力求在备课的过程中即备教材又备学生,对的把握教学核心、难点,不放过每一种知识点,在此基本上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,可以运用多种教学措施,运用多种教学手段,充足调动学生的多种感官,激发学生的学****爱好,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练。为此,在课下,我给学生简介了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上,规定每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过互相的简介,理解了大量的中外名著。我想让学生明确,试题和试卷并不是语文的所有,关注人生、关注社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言,并和之融为一体,才是真正的语文。课后,我认真立即批改作业,立即做好后进学生的思想工作及课后教导工作;在自****课上,积极贯彻分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同步,进行阶段性检测,立即理解学情,以便对症下药,调节教学方略。
  四、加强研讨,努力提高教研水平
  在课堂教学中,贯彻优秀的理念,积极推广优秀教学措施,在推广目的教学法、读书指引法等优秀教法的同步,大胆进行自主、合伙、探究学****措施的尝试,充足发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充足的发挥,为学生的终身可持续发展打好基本。在一年的教学工作中,我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖,我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。
  五、正视自我,明确后来努力方向
  一年的语文教学工作使我积累了诸多珍贵经验,对语文教育理念有了更深层次的结识。如下是我对下学期教学工作的设想和改善的措施:
  1、进一步加强对新课改的结识,在推广优秀教学措施、运用多媒体调动学生学****积极性的同步,努力提高课堂教学的效率。
  2、狠抓检查,贯彻对知识点的掌握。将后进生时时放在心上,抓在手上;
  3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
  4、采用措施,加强训练,贯彻知识点。
  5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
  我的做法尚有诸多不成熟之处,真诚盼望能得到同仁们的不吝指正,也盼望这些做法中能有一两点对人们有所启发
  XX年是紧张的一年,更是收获颇丰的一年。我带着不安和自信立即完毕八年级上学期的语文教学工作,回眸一学期,我有诸多值得总结的东西。
  一、认真看待常规工作
  由于第一次教初中语文,学校放心地交给我这样艰巨的任务,我不能有负领导的厚望,因此整日如履薄冰,努力做好常规工作。
  1、备课、上课
  在上课前一定写好备课,提前多方查找资料,努力做到对的无漏掉,课堂上尽量让自己的语言吸引学生,让她们在有限的课堂内进行有效的学****争取运用45分钟让学生掌握基本知识,锻炼

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