文档介绍：初中学校工作筹划
为全面贯彻国家教育方针,认真贯彻上级的有关决定,树立危机意识,全面推动素质教育,全面推动教育改革发展,全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,哺育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风切实提高工作的管理效能和运营质量。进一步优化教育教学资源配备,努力发挥最佳效益。
二是依法治校。贯彻实行新《义务教育法》,严格实行课程筹划,开全开足课程,切实减轻学生课业承当。开展教师法制教育。师生无犯罪现象,违法率继续保持为零,严格控制辍学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律,实行教育收费公示制,不擅自增长收费项目。
三是充足发挥党组织的战斗堡垒作用,切实加强领导班子建设。定期组织党员学****活动,以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革和发展事业。坚持校长办公会制度,坚持集体决策制度。加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。加强干部工作考核制度,明确岗位职责,强化责任,进一步理顺关系,增强服务意识,建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。
四是实行目的管理。根据学校三年发展筹划和发展目的,制定年自主发展办学目的,年终进行自评。积极研究和实践发展性评估措施,摸索增进师生不断提高的发展评价体系,强调教师对自己教学行为的分析和反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度。各年级在调研考试中,各项指标的综合实力在农村初中努力求取名列前茅。
五是坚持校务政务公开制度,凡大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算实行状况等,一律公开公示,接受教职工监督。强化民主建设,充足发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用,维护教职工的合法权益。继续关怀职工疾苦,给有困难的教职工送温暖。
、全面推动师资队伍建设,努力构筑教师发展成长的平台。
师资队伍质量决定了我们学校的内涵,发展教师是学校发展的第一要务。因此,要搭建平台,尽最大也许为教师发展发明宽松、和谐的环境,以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此,着力做好如下工作:
第一、进一步加强师德师风建设。以全市开展“师德师风建设月”专项活动为契机,正常开展思想政治学****学****中小学教师职业道德规范》等,签定《师德师风责任书》,强化教师的思想建设和职业道德建设,大力弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神,进一步增强教育工作的责任感和使命感,将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来,努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。建立和完善师德师风考核制度,奖优罚劣。不断提高教育行风形象。
第二、加强学****型教师队伍的建设,增进教师专业成长。一是积极组织实行以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓励和推动教师继续学****立足校本培训,兼顾外出进修和校外教育教学交流。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动,撰写教学心得和教育故事,增进教师业务素质的提高。三是继续开展读书学****研究活动,每人每学期至少读一本书,每学期在校园网上传一篇文章或心得,争取刊登或获奖一篇论文。四是建立校本培训制度,加强校本教研,邀请教育专家、行家里手来学校讲座,举办对外公开课教学。五是制定个人发展成长三年筹划,职能部门进行跟踪考核。
第三、实行名师培养工程。积极发明条件培养2-3名市内有影响的骨干出名教师。一是制定培养筹划,把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行核心培养。二是压担子,把教育教学第一线的重任交给她们,每十二个月刊登至少一篇论文,参与学科上课、说课比赛。三是优先安排外出参与各类有层次的培训和交流。四是加强和有一定影响的教研专家、优秀教师的联系,以获得她们的指引。
第四、实行“四系列双评比”活动,即在德育系列评比优秀班主任、师德楷模,在教育教学系列评比学科带头人、教学能手,在管理后勤系列评比优秀干部,在集体系列评比师德建设优秀集体和优秀年部,充足调动和发挥教师教育教学的积极性、积极性和发明性。
德育工作
德育工作要坚持向生活回归的目的,抓好以诚实守信教育、文明行为****惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为核心的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学****好”的新三好目的,对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点,拟定自身德育目的,开展教育活动:初一以遵守《中学生平常行为规范》,文明礼貌为核心;初二以学生具有高度的组织性、纪律性,学会自律自重为核心;初三以树立远大抱负,学好知识和必备技能报效祖国为核心。新学期要突出抓好四个方面的工作:
1、加强对德育工作的领导和管理,不断完善德育管