文档介绍：汨罗四中 201 2 -201 3 年度第一学期十月份考试生物试卷( 理科) 出卷人:李奎审核人:杨威一、选择题(每小题 2 分,共 60 分) 1. 对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是 A. 血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越低 B. 人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是 K+ C. 血浆中含乳酸过多时,会与 HCO3- 、 HPO42- 反应 D. 毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上升 2. 如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系, ①~⑤的名称依次是( ) A. 细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液 B. 细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液 C. 细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液 D. 细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液 3. 有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是( ) A. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B. 当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏 C. 人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D. 人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 4. 下列有关内环境稳态的叙述不确切的是 A. 内环境稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调来维持的 B. 内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C. 正常机体通过调节作用, 使各个器官、系统协调活动, 共同维持内环境的相对稳定状态 D. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 5. 抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给 B 细胞,再由 B 细胞呈递给 T 细胞③吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞,再由 T 细胞呈递给 B 细胞④抗体与相应的抗原特异性结合⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体 A、①③⑤④ B、①②⑤④ C、①②④⑤ D、①③④⑤ 6. 考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有( ) ①大脑皮层 H 区(听觉性语言中枢) ②大脑皮层 S 区(运动性语言中枢) ③大脑皮层 V 区(视觉性语言中枢) ④大脑皮层 W 区(书写性语言中枢) A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 7. 正常人在饥饿状态下,体内血液中( ) A. 葡萄糖含量大幅度下降 B.. 胰高血糖素含量增加 C 胰岛素含量增加 D. 胰高血糖素含量减少 8. 关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是 A .血浆渗透压降低时,引起口渴 B .机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C .抗利尿激素使细胞重吸水能力增强 D .抗利尿激素使细胞重吸水能力减弱 9. 关于过敏反应的叙述中正确的是 A .是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 B .是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 C .凡发生过敏反应的人,对所有的过敏原都可发生反应 D .过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏 10. 关于 B 细胞和 T 细胞的正确叙述是 A .都是在骨髓中发育成的 B .都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 C .都是在胸腺中发育成的 D. 分别通过分化成浆细胞产生抗体和分化成效应 T 细胞发挥免疫作用的 11. 有关神经调节和体液调节的比较, 错误.. 的是() 比较项目神经调节体液调节 A 作用途径体液运输