文档介绍：教研室工作筹划
一、指引思想
本学期教研室将紧紧环绕林校长提出的:继续坚持“立足多元、让每位学生享有适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理”为切入点,以“增进教师成长”为着力点,以推动“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅根据之一。
3、贯彻各备课构成员一年上一次公开课,做到设计合理,过程缜密,联系教学实际,指引教学过程,提高教学水平。规定授课人要有较高专业水准,有电子教案,有记录,有感悟启示。各备课组也应有听课评价等过程性材料的记录。
4、外出学****各地备课组的优秀管理经验,学校将在合适的时机安排部分备课组外出学****和考察。
5、督导备课组的教学任务的贯彻,指引备课组教师的成长。
6、“结对子”教师每学期必需至少开展一次“同课异构”的活动,力求同样的内容上出不同样的杰出。真正体现出老教师的传、帮、带作用,使备课构成员共同进步。
教育科研的管理
1、进一步加强我校教育科研工作,各学科所立项的教科研课题要继续开展研究并争取有阶段性研究成果。特别是本学期要结题的课题,提前贯彻资料的收集和整顿,按期上交结题报告。同步鼓励教研组、备课组申请该学科的校本实验课题。本学期教研室将加强对教师课题研究的指引,指引教师以“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等为专项来拟定科研课题,组织研究。积极引导教师将平时教学中浮现的问题课题化。
2、鼓励每位教师建立自已的博客,谈教学心得,谈人生感悟,积极刊登到校园网站或《涛声》专刊,使教师的博客成为更好的教师交流的平台,教研的工具,也可以成为涛中教师展示自已才华的舞台。
3、加大教研教改创新力度,鼓励教师积极撰写教育教学论文,对一般在各级教研部门或教育主管部门刊登的cn论文或获奖论文,学校将按有关规定给奖励,并作为后来考核、评聘职称的重要条件之一。
夯实做好省一般高中多样化发展改革实验校工作
1、督促、开发丰富多样的校本选修课程,供学生选择,为学生成长成才奠基。本学期争取将所有的校本教材印刷出版。
①针对非特长生的有:《沼涛中学学生美术素养》、《茶乡小画家》、《书法》、《照相》、《动漫制作》等;②针对特长生的有:《素描》、《色彩》、《速写》等;
2、召开特长班科任教师座谈会,探讨如何上特长班文化课让特长生更容易接受。并进一步修订数学和英语的适应性教材。
3、教研室将牵头把我校多样化发展改革实验校的工作经验整顿成课题材料,上学期已经申报省“十二五”筹划课题,争取在省级课题研究上突出我校多样化发展改革的特点。
4、收集整顿多样化改革实验校工作经验,形成文字材料进行推广和宣传。
教研成果推广工作
1、广泛听取广大教师的合理化建议和意见,一切从实际出发,尽量满足教师的多样化、个性化发展需求。配合学校,进一步班级听课,调研我校各年级各学科的教学现状,采用有效措施,推动各学科的教学改革。
2、收集学校典型的具有推广价值的各个方面的经验,例如我校的艺术教育、多样化办学的经验、名师工作室的运作经验等向各级各类报刊、网站推荐和简介,扩大我校的影响力。
3、继续办好《涛声》,丰富内容,让《涛声》成为我校教师展示教研才华的舞台和交流思想的平台,并把我校喜讯、成果同兄弟学校交流,并以此为渠道向上级部门报