文档介绍：春季学期幼儿园工作筹划
目前是知识经济时代,社会发展和教育改革的需要,幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极摸索和解决幼儿园教育教学活动中,所浮现的多种问题的一种重要形式,其重要性也越来越被教育界所注的环境教育观念,引导教师从静态、动态环境和教师指引影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境,注重创设开放的环境条件,设立多种活动角,进一步丰富活动内容,为幼儿提供自主活动和体现能力的机会。
3、环绕专项教学背景,开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。
4、“立足本园,创特色”,开展丰富多彩的争项竞赛活动,努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。
、教研活动安排:
二月份:
1、学习区园教研活动筹划,并初步拟订教研筹划,班主任制定、交流班务筹划
2. 稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规,培养幼儿热爱幼儿园的情感
3、各班编排好早操、律动
4、新学期环境部署
5、核心目的责任书签订
三月份:
1、园本培训一
2、专项教研活动
3、早操律动评比活动
4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动 四月份:
1、园本培训二
2教研组读书活动
3、专项教研活动
五月份:
1、园本培训三
2、爱国启蒙教育专项活动
3、完毕各楼面墙体部分环境创设的设想
4、大型庆“六一”体操评比活动
六、七月份:
1、幼儿园“六一”活动
1`幼儿朗读,唱歌比赛。
2、做好财产清点工作
3、幼儿各能力评价
4、撰写总结经验交流
为更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,根据各领域目的合理地制定教育教学筹划,让幼儿在不同样水平上得到提高。
一、班级概况
本班共有幼儿 人,其中女孩 人,男孩 人,除部分幼儿半途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,通过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯所有有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面所有有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如XX,XX小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿浮现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立楷模的带头作用,充足发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质和幼儿活泼开朗的性格。
本学期的工作核心由中班的保教并重过渡到教育为核心,让每个幼儿在自身的基本上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同步,培养幼儿的学常生活常规管理,也是本学期的核心。
二、教学目的
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作筹划,扎夯实实,作好保教工作和家长工作,核心抓好幼儿的一平常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
健康教学目的