文档介绍：钢琴启蒙教育的重要性
郑婷婷 摘 要: 本文就学生初学阶段出现的读谱、弹奏、对乐谱的分析及聆听乐曲等方面的问题,意义进行阐述,让大家认识到初级阶段在整个学琴历程中的重要性。希望能够对琴童及家长有所帮助,让孩子们在科学方法指导下是年龄小的孩子总分不清上行音阶和下行音阶,不管上行还是下行都唱成do、re、mi……,对此最快捷有效的方法是:将音阶中的七个音分别比作住在不同楼层的七个小朋友,并配上图形(见图例),先从一楼到七楼唱一遍,告诉他们这是上行,反之则为下行。用这种形象的方法让学生辨别清楚音的走向。
第四,要养成看谱弹琴的好****惯。初学琴时由于谱子很简单,再加上孩子的记忆力都很好,所以几遍下来就把谱子都记下来了,与此同时,眼睛也随之从谱面上转移到了手上,长时间就养成了看手弹琴的坏****惯,殊不知,就是这么一个小小的改变,对孩子今后的影响是非常大的。正确视谱弹奏的方法是:在手确定好音区和音位以后,让眼睛回到谱面上,弹奏开始后眼睛要以看谱为主,在音区跨越大的时候,可适时用眼找准手的音位,随后再在回到谱面上。弹琴时注意力要集中,让脑子走在眼睛的前面,眼睛走在手的前面,协调好手、眼、脑三者的关系,就一定能弹出流畅、动听的乐曲。
二、手指练****在教学中的重要性
第一,规范弹琴的指法。要想把琴弹好,除了要有扎实的基本功外,指法也是不容忽视的。混乱的指法容易造成弹琴的负担和困扰,长时间下来还会影响弹琴的速度,所以在教学的初期就养成正确的指法****惯是至关重要的。初学时,指法标记容易与简谱混在一起,因此可以在练新乐曲之前先读指法,并用左手找出右手要用的指头,然后边唱谱子边找相应的指头。
指法在弹奏和弦时也起到非常重要的作用,和弦连接通常都采用“和声连接”,即将共同音保持再同一声部,其他声部均作平稳进行,因此要引导孩子去注意前后和弦中音符的变化及指法的走向,找到其变化的规律,这样不仅有利于孩子注意力的集中,而且对他们熟悉键盘也是很有好处的。有些乐曲段落没有明确标注指法,这就需要老师在长期的教学过程中,逐步教会学生如何标出科学合理的指法。
第二,严格的高抬指练****大家都知道从人的活动上讲,站立是走和跑的前提,更是一切技巧运动的基石。事实上手指弹琴的“走”和“跑”与腿同理。而手指,尤其是弱指的站立、比人腿的站立要困难得多。教学实践证明,手指的支撑站立需要一个相当长的训练过程,尤其是对幼小的儿童,不夸张地说,如果从萌芽算起,少则一年、多则需要更长的时间来训练和解决这一问题。
首先,要教会小孩子如何去理解“放松”,用橡皮自然下落做例子,让孩子寻找手臂放松的感觉,随后将手指下落到琴键上,去找放松后手指触键站立的感觉。每练****一个新作品,每遇到一种新技巧,每逢一种不同的键盘组合排列,都可能引起新的紧张,由音乐表现需要的力度层次、声音变化与控制也会产生种种紧张,但是懂得弹的原理,就能够找到调整放松的路子,去除种种由于不熟练而引起的紧张。
其次,我们所要求的“高抬指”练****跟舞蹈中的基本功训练原理是一样的,在放松的状态下,让掌关节带动手指来做高抬指练****每弹下一个音手指都要站稳,切不可用手臂的力量向下压。总之,作为钢琴演奏技巧中的手指的敏捷、灵巧、速度、力量、动作频率等等都是一种肌肉运动,所有的技巧都是从我们在千百次同一动作的重复