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高校课堂应答系统的分析与设计
管理科学与工程学院毕业设计（论文）
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高校课堂应答系统的分析与设计
姓名 （学号 班级）
【摘要】
在科技不断发展，信息技术日新月异的新月异，智能手机的使用使得我们看到了简便的方法来试图解决课堂教学的问题。
本文针对上述问题所给出的解决方案——高校课堂应答系统。目前我国的高校课堂是一种比较特殊的地方，学生自主性较高，课堂氛围较为宽松。相较中小学而言，高校学生被允许可以在上课时间携带并使用手机对所学知识进行自主解疑，这使得我们的基于web的高校课堂应答系统有了使用前提。而高校课堂应答系统的发展在国内也有着巨大的前景，应答系统能够直接让使用高校课堂应答系统的教学活动被绝大多数学生主动参与进来，直接提高了教师的教学质量，提升了学生课堂中学****的自主性。
研究意义
高校课堂应答系统的研究已经有了多年历史，为改善高校课堂的教学效率与质量，提高高校学生的课程掌握程度，从而达到用户需求与高校课堂的基本要求。研究意义主要如下几点：
（1）本系统主要通过互联网实现高校课堂的教学效率化，学****高效化，促进高校教学的革新。
（2）本系统可以使教师有效的获得学生课堂****得知识质量与程度，并能在课后对教学成绩进行总结分析，便于教师教学水平的提高与教学心得的总结。
研究现状
国外的课堂应答系统已经研究许多年，较为成熟，其中具有代表性的系统有clicker、CMS等。国内也在近年来陆续展开高校课堂应答系统的探索和应用，例如扬大在2015年自主研发了一款课堂应答系统，开发出相应的设备，学生使用反响较好。
此外, 学术界对高校课堂应答系统的研究较侧重于基于Android智能机和无线通信设备的，基于web框架的系统。主要有：其中文献[1]详细描述了国内外课堂应答系统的特点，覆盖范围和发展历程，从多方面对国外课堂应答系统进行了分析，并围绕Android智能机与PC机通信两者的前提条件与局限性提出技术方案，解决在现实网络情况时主机通信时存在的问题。文献[2]是针对当前国内课堂应答系统大部分基于国外clicker的研究情况下，开发出一套能在互联网或本地局域网络中运行的基于Spring的框架的CRSCloud，以对现有的传统
课堂进行革新。文献[3]开发了基于无线通信的功能稳定、可靠、抗干扰的课堂答题系统，并按需设计了相应的无线课堂课堂答题数据通讯协议。并详细介绍了无线课堂答题系统的功能与优点。文献[4]基于Android平台、Apache Web 服务器和MySQL 数据库，采用JSON 和HTTP协议作为客户端和服务器数据交互方法的课堂应答系统，同时系统使用了最新的Support-V4技术设计，从而具备了较好的界面交互和用户体验。文献[5]采用当前最流行的CMS之一Moodle将课堂应答系统系统化集成为课程需要的管理系统。同时结合实例详细讲解了该系统的具体操作流程，突出其系统化、快捷、科学的优点。文献[6]介绍了采用Blog平台作为系统的载体，该方式构成的系统较为操作简便快捷，维护方便，只需要有一台连接互联网的电脑即可。文献[7]该系统详细描述了基于WEB 技术的第三代课堂应答系统Socrative课堂在大学英语大班教学中的实际效果，并在文章前面介绍了相关的国外课堂应答系统的发展历史和现状。文献[8] 结合了ARM 单片机与短信收发模块M22，通过丰富的计算机接口应用在多媒体教室中。同时也提出了当前现有的一些基于射频和红外的专用终端CRS 系统的较多缺点，并提出改进方法。文献[9]通过分析教育信息化与教学模式的改革与数字原生代和数字移民之间的代沟问题，提出了针对上述问题已解决的基于CRS的课堂应答系统，切入点较为独特。文献[10] 开发了基于Android 客户端和Apacheweb 服务器的课堂互动应用系统，采用JSON 和HTTP 协议为数据通信的方法。该系统拥有Android开放性、完备性以及创造性优点，具备PHP 语言的灵活稳定性，同时在运用HTTP 协议叠加JSON 协议，在server 和client 之间交互数据时，HTTP协议不易被限制，因而增强了整个系统的拓展性。
在上述文献中，除了有关高校课堂应答系统的探索研究，其他开发出来的系统都需要采用特定设备来使用系统或者系统过于落后，没有与时俱进，与智能手机迅猛的发展趋势不符，功能较少，使用也不够简便，不能令广大教师学生群体真正体会简洁快速互动高效的高校课堂氛围。因此，基于上述情况，我们设计了以当前高校教学的实际需求为基础的系统，有着更加快捷方便的使用方式与更加完善的功能模块，满足了学生对课堂的互动氛围要求，也能为教师提供最快捷的了解学生掌握知识的